别再说以前

我们在聊天的时候，或是在批评某一人的时候，总是会挑起以前的事情，尤其是令人不堪的事情。

就好像朋友见到我，总是说我以前怎样又怎样的，然后把我以前的一切，当做是笑话来说，可是有时候，这就是在侮辱我了。因为当时侯的我，外表和性格就是导致我时常受到攻击，使致我很不舒服。

最近，A老师又再被批评了。一群家教成员，在批评和数落他的时候，或许他们认为是分析外面家长的不满，可是说话的语气，或是说话中，又再提起了以前。

A老师是从别的学校转校来的，我认识他很久了，而且还是他弟弟的篮球教练，一个很照顾弟弟，家人，学生，还对篮球充满了热忱。他从不会打球，然后慢慢地和弟弟学习，然后成为了学校的金牌教练，这一点，身为篮球员和教练的我，都佩服不已，或许他就是有他的一套。往往有本事的人，就是容易受到别人的攻击。当然，我以前当然篮球教练的时候，也时常和同事发生摩擦。

一位家教成员——B先生，总是会有意地提起A老师在以前的学校，因为处罚学生而被投诉的事件，以取笑和侮辱A老师。或许B先生的心态，只是要警惕A老师。可是对于A老师，这就是侮辱他，或是歧视他，甚至可以说以这件事情来恐吓他，以后不可再重犯。

或许大家会说，我们只是好意劝告。可是如果是一个朋友劝告，或许是对的。可是，对于不是深交，也不是很熟悉的，何来好意劝告，干嘛要听他们劝告！而且大家的立场不一样，专业也不一样，一个是老师，一个是外行人，怎么可能会看法一致。就好像我批评会教舞蹈的老师，说他们教得不好，不对，怎么可能呢？这就是角度的问题，立场的观点。说得难题，凭什么要听一个门外汉的劝告或者是批评。

A老师因为处罚事件，总是被有心人挑起，用此事件来警告他，或许可以说是恐吓他，歧视他，批判他，威胁他。可是为什么要不停地把以前的事情重提？用意何在？是要挖人疮疤？是要恐吓？是要压制？可是只有当事人明白，而受害者只好默默地承受。

我就和家教代表谈起这件事情，我也质问他。是不是我也可以把他们小时候的事情告诉大家，或许是当着笑话来说。因为这一群家教成员，许多都是我的学生。既然事情发生了那么久，又是在其他学校所发生的，那又何必重提来伤害别人呢？而且用意何在？

如果有一天，有人也是如此对我说话，我倒是感觉他们歧视我，恐吓我，冒犯我，影响我，那么我就会做出反击，因为是为了保护自己心灵上的伤害。就好像家长，或是某一方，投诉老师说话语气太重，说话太激动，不会说话，然后也做出有关投诉，以保护孩子。那么以老师的角度，我也会这么做，我也会保护自己。

我们每一天面对那么多学生和家长，当然所面对的事情是无法计算。

我曾经被一位家长侮辱，我是她孩子的国文老师。她对孩子说我是“鬼老师”，结果该孩子来到学校，就告诉所有的同学，我是“鬼老师”，导致我很难堪，可是我可以投诉他？可以投诉家长吗？当然也投诉无门。原因导致她的不满，只是因为身为考试主任的我，不允许她的孩子在特别室考试，让他回到班上继续考试而已。结果遭受到无礼的对待，而且还不让孩子来学校考试，为了是让我难堪，恐吓我，压制我，威胁我！

还有一次，我只是惩罚一位不专心的学生，让他站在门口继续听书，结果家长向校方投诉，我还被召见，以查问实情。还好，校长是一位明理的人，可是这个事件后，我就知道该学生是不该惹的，那么就别管他那么多，以免发生不必要的麻烦。

或许可以这么说，我从高年级到低年级，面对的都是家长的投诉，因为家长太爱孩子了，不管我做到那么好，总是会鸡蛋里挑骨头，警惕我，警告我，恐吓我。虽然家长认为不是原意，可是对我来说，他们就是对我施压。后来，我也慢慢地学习了，学会保护自己。而我也有朋友，同事，时常保护我，帮我面对家长的投诉，让我安心教学，非常感谢她们，让我度过难关，面对一群天真可爱的小孩，可是却也是令人烦恼的小魔鬼。可惜，我再无法感受如此的氛围了，直到我受到家教成员的投诉和批评，而我的上司只是袖手旁观，任由我被别人侮辱。从那天开始，我知道，我要保护自己了。

或许我所面对的事情，真的太多了。试想一个人教学那么多年，怎么可能做到十全十美。不管是当篮球教练的时候，当考试主任的时候，当科技主任的时候，要管辖的事情太多，要处理的事务也很繁杂。难免就是说话太直白，会得罪别人，可是我的用意只是传达信息，这就是我们的角度不一样，人也不一样。或许可以这么说，接触的人越多，冒犯的人越多，因为每一个人的观点不一样，看事情的角度也不一样。

大家试想，怎么可能听服一个不会打球，不会教球的人，那么不专业的意见。就好像某一方听取不懂得科技的人的意见，来解说科技，怎么听得下去呢？

我也时常提起以前，以前是多么的好：

以前的小孩多么尊重老师，至少他们看到我，还称呼我，知道我出书了，马上支持我。就算不尊重我，也不至于找我碴，对付我吧！；

以前的小孩虽然很顽皮，可是他们是可以被藤鞭处罚，家人知道后，再多几鞭，然后感谢我关心他们的孩子，甚至还要送我藤鞭；

以前的小孩多们勇敢，跌倒了，受伤了，还是爬起来再继续，然后对我说没事；

以前的小孩学习态度比较好，至少他们知道必须努力，以获取更好的生活；

以前的球员多么努力，不管我怎么处罚他们，如何训练他们，他们都配合我。让我更加有信心地继续教球，把球队带到全国赛，也打出漂亮的成绩，虽然后来我也放弃了；

以前的同事之间和睦共处，就算有专制的，可是他们也愿意为老师发声，分工合作，把活动搞好，把学校搞好，教育孩子；

我总是认为以前很好，可是我又怎么可能回到以前呢？都是要往前看，不断学习，不断成长，不断改变自己，不断地面对，不断地适应。

当然，我也开始无法适应了，那么只好退出，选择自己想要的路，只要正确那又何妨！可是，我也必须保护自己的权益，保护自己，因为我知道，别期望任何人会保护我。