观点和看法

记得以前，就是扮演者严厉的老师，就算是眼神，也是杀气了。所以对于学生，处罚从来就不手软，而当初的学生，都是比较顽皮，所以严厉是必须的，而且家长也觉得必须严厉对待孩子，那么才可以使到孩子们更加纪律。

后来，因为国文老师不够，自己也开始转换为国文老师，主要是教导低年级学生。从来没教导低年级，必须改变自己，倒是一个很大的挑战。而我比较抗拒教导低年级，主要的就是害怕被家长投诉，加上小孩太小，怕无法把小孩管理好。

当然期间也发生了许多事情，主要也是处罚和处事的方式。甚至必须要身为副校长的朋友，还有其他的同事帮忙处理，让我能够继续教导低年级的学生直到现在。可是每一位校长对于老师被投诉的事件，都是有着不同的处理方式。当然也无法渴望朋友可以出手相助了，因为他们都退休了。而我在低年级的时期，也开始警惕自己，千万不要再惩罚小孩了，就算是说话也必须小心。

可是当然人算不如天算，总是会发生事情的一天。可能一直以来都是因为处罚小孩，才会被投诉，那么就不要处罚，那就没事了。怎么可能呢？真的倒霉，什么事情都可能成为一件可以被投诉的事件，而且可能还能找更多的错误。就算不是错误，也可以因为某个人对于事情的看法，大家的不认同而被投诉。

后来，我也发觉了，还有许多事情，都可能成为被投诉，或是被列为纪律问题的老师。例如时常发表意见，衣着问题，教学法，说话的方式和语气，脾气的激动，人与人之间的相处之道，不合群，不遵从上司的指示，或是不配合等等事件，也可能被列为问题老师。可是，试想，老师的正职不是教学吗？而教学的对象也不正是学生吗？那么其他的事情，是不是真的那么重要，已经是可以列为不称职的老师。

我也发觉到现在的老师，已经不像以前那么简单了。除了教学，还有同事之间的相处，对我来说，就是一个难处。所以当初选择独自在电脑室工作，主要也是为了少接触人，而对于电脑，我更是无需避忌。当然有的人就觉得不对，不和他人相处怎么行呢？当然搞活动的时候，就可以多接触同事，大家都有不同的看法和意见，接受他人的看法，或者是自己的看法是有建议性的，那么就减少了摩擦。

性格太直率，说话太直白，教学法，也是我的缺点了。也许是个人的看法，或是观点不一样。大家对于一件事情的看法，总是以自己为出发点。我听了别人的看法，分析再观察，当然以不同的立场去看，或许就有不同的结果。有时候，总是有心人告诫我，少说话为主。可是我却拒绝沉默，而我也教导孩子们，必须勇敢发表自己的意见和看法，那么才能够对症下药，理解整件事情。而我也是持着如此的态度，对人坦然，道处自己的观点和看法，不是不随着大队，而是要知道利和弊，主要是以学生为出发点。如果没有利益，那又何必尊随呢？

或许个人的观点不一样，也导致了许多误会的发生。我还是一样，明白我的人就明白，不明白也没关系。人来人往，多了朋友，又何必拒绝！不值得交的朋友，又何必在乎！

我开始明白自己的处境了，也装备好自己，要如何面对，如何应对。或许从来没遇到被投诉的事件，也可能成为被投诉的要点。那么我试想，我应该了解自己要如何面对。或许可以寻找更好的管道，了解自己的权益，明白自己的处境。

我看着现在的老师，许多也是年轻一辈，当然有的学生也成为了老师。个人的看法，没有人是可以左右的。大家都是为了自己的利益，为了保护自己，这是无可否认的，人原本就是如此。可是，老师的正职就是教育学生，那么就把更多的心思放在教学上，何必去猜疑别人的心思，有的时候，也挺累的。可能自己的想法是错误了，也不知道！就算是猜疑也没关系，反正也不没杀伤力，最主要，我也不在乎！

我兜了一大圈，还是觉得面对电脑，是比较舒服，听听音乐，上网查看小孩的功课。虽然工作减少了，可是职责还在，那么就做到最后一天！