写作的路不好走

我虽然很喜欢写作，可是写作的路却不好走。

有些人会写作，可是文章却不是每一个人都能接受；

有些人要写作，可是却无法随心所欲地写出一篇文章；

有些人可以写作，可是文章却无法得到共鸣；

有些人很想要写作，可是始终无法踏出那一步；

我发现，我可以随心所欲地写出一篇文章，然后毫无头绪地写出一篇文章，可是文章的内容，是不是所有的人能够接受，或是受到认可的。

我发现，我可以编写一本书籍，却会遇到许多难题，有时候，会觉得有些沮丧，是不是应该放弃！

我发现，原来做一件事，是需要很大的耐力，是需要很大的勇气，虽然想做，是心里想而已，口里说而已，当要豁出去的时候，出现的难题就不断地涌现出来了，难题不断地在打击我，好像在告诉我，好像在警惕我，不要再继续了，可是，自己的心里好像又不甘心的，为何，就不能再坚持一些，好好地把自己想要做得事情做完、做好，给自己一个交待，至少自己已经尽力了。

我告诉自己，一定要坚持下去，至少做完这一本，就算是厚着脸皮，就算是花多一些时间，也必须花上一笔钱，也必须做好。

因为书里有我的故事，书里有我的理念，书里有我一走走来的记录，书里有我和一些学生的故事，一些值得我怀念的故事。

一个人的坚持，就看他是否有多少的热忱，有多少的心思。

我曾经看过一本书，我们面对问题，不是一味地去面对或是逃避，而是必须找出问题的出现，然后去接受，接着去解决。

看了，我应该持有如此的看法，然后再.....

语音输入法

 我今天上网课，一些小孩，根本是没有上课的意念，或许他们不知道学习的乐趣，学习对于他们来说，是一件很痛苦。

于是，我就上油管网，介绍一个名人，让他们认识，那就是马斯克，一个很聪明的人，一个很喜欢学习的人，一个很爱阅读的人。

马斯克，PayPal，Tesla和Space X创办人，也是世界最有钱的人。他很喜欢阅读，小时候，每天都会阅读一至两本书，他也很喜欢学习。所以今天的他，会那么成功，是因为他不断地学习。

说完马斯克的故事，我告诉学生们，学习的重要性。如果喜欢阅读，那么就阅读，然后可以写读后感。我就告诉他们，我喜欢阅读，然后就写读后感。

我告诉他们，喜欢学习，那么就会喜欢做一件事情，那么就会从中得到乐趣，也会越做越好。

接下来，我告诉他们，如何用语音来造句。我给他们一个题目，我最喜欢吃的食物。学生可以自由选择他喜欢吃的食物，就好像平时一样，先画出他们还吃的食物，然后就造句。我鼓励他们使用手机的软件，其中一个软件，就是语飞输入法。他们可以寻找不会书写的字，然后把那些字抄在簿子里。

有的学生就开始去下载软件，有的学生无动于衷，从这里，我就知道，一个学生的学习态度，就可以看出他们是一个怎样的人。

我觉得，世界都改变了，可是有些人却选择不改变，不去成长，不去学习。

就好像马斯克，他聘请了许多专业人士，然后，学习他们的专业知识，从中受益。

我告诉学生，我们必须喜欢学习，不管是哪一方面，认真的学习，对他们的将来是有一定的帮助。

我也让学生们知道，我们要爱上学习，不是因为你的父母亲教导，学识才丰富，而是必须靠自己，那么对于成长的过程，学习的道路上，才会很大的帮助。

我告诉学生，学习已经不是局限在课本上了，我们可以从网络上，得到更多的资讯，学到更多的知识，不耻下问，就好像马斯克，他在询问专业人士的时候，他就是在学习了，而且所得到的知识，都是来自不同专业的人。

学习是很广泛的，不应该局限于某一方面，这样像老师，不应该只是教课本上的学知识。现在的资讯那么发达，小孩可以从网络得到更多的资讯，他们已经不渴望从老师那儿得到知识了。

所以，老师也应该装备自己，准备好自己，面对未来的小孩，一个个带着问号的小孩。

我可以想象，当一个小孩对你的教学已经没有兴趣了，因为他们也觉得，老师根本给不到他们什么，他们可以从其他方面，找到更多的知识。

（后记：这篇文章，是使用搜狗语音输入法，有的人，为什么可以在面子书上，写出很好的词句，可能，他们就是使用语音输入法。因为，说话的速度，往往会比书写的速度还要快。）

当我的身体发出信息的时候

上网课已经很长的时间了，也开始有点倦意了。

有的孩子无法定时上网课，必须时常讯息，通知家长们注意；

有的孩子上课的时候，就是不愿意配合，他们把视频关上，就是多次的要求，还是不愿意；

有的孩子被要求在网课的时候，阅读或是回答问题，却从来没有得到反应；

有的孩子必须在网课的时候交功课，可是网课还没结束，人已经无影无踪了；

有的孩子就算三番四次地提醒必须交功课，他们还是当着耳边风，反正那他们无可奈何；

我发觉了，原来长期地处于如此的状况，已经开始身心疲惫了；

我发觉了，原来苦口婆心已经是不管用了，孩子们已经不当一回事了；

我发觉了，原来身体已经无法负荷了，不断地要求孩子做到最好，可是另一方面，身体又好像是发出信息了，告诫自己已经无法再承受了；

后来，我开始告诉自己，做到自己能力范围，只要是身体感到不适的时候，应该开始停止了，没必要再跟孩子们纠缠下去了。因为我知道，还是有一大班的学生，时时刻刻都在配合我的教学，我不应该为了一小部分的人，放弃了我对教学的热忱，我只能告诉他们，他们不愿意学习，不愿意配合是他们的损失。

我很幸庆，有许多学生，还是在网课的时候，给予充分的配合，定时进入网课，及时把功课做完，然后踊跃地回答问题，不断地要求我让他们阅读。

我明白了，为什么我还是那么执意地花费那么多时间，去要求一群不喜欢学习的学生、不愿意配合的学生去达到我的要求。

我明白了，我觉得我应该公平地对待每一个学生，因为也有许多学生还是需要我的关注，需要我去教导他们。

我明白了，我应该珍惜自己的身体，好好地爱护自己，因为只有健康的身体，才能够好好地继续我的教育生涯！

与世界一起并进

最近看了一位马来学者有关威士忌烈酒的观点，他说到一些政治家的傲慢，为了显示自己的权威，为了巩固自己的地位，势必要他人依据他们的意愿，强迫别人遵守他们的条规。

我们现在的社会就是出现了如此的问题，有权利的一帮人，就利用自己的权威，威逼别人跟随他们的步伐。

虽然我国是民主国家，可是往往就会发生不公平的想象。而如此的现象，不难会看到发生在学校。当我们在教育我们的孩子，要为自己发声的时候，要勇敢做自己，要显示自己的才能，可是在另一方面，却要用自己的权利，威逼他们的屈服，不让他们发声。

当我在实行学思达的时候，我会鼓励孩子发表自己的意见，我得到了不同的声音，不同的意见，而学思达，就是要接受他们的意见，然后才去分析，让孩子们更加了解。

孩子们在发表意见的时候，难免会吵吵闹闹，如此的情况，就会时常发生在人群中，发生在一个环境中，而我已经看到了孩子们的成长，大家都发出不同的声音，大家都会有不同的意见，而我就是中立，我必须让孩子们了解，每一个人都有自己的意见，我们可以不接受别人的论点，可是我们不可以阻止别人发言，因为那是他们的权利。

后来我发现，虽然孩子还小，我们是必须鼓励他们发表意见，因为为自己发言，那就是发表自己的看法，他们从小就勇敢发言，那么就是一种训练他们思维的方法。

从课程纲看，听说读写，是要孩子们听别人的说话，然后才去理解，再说出自己的论点，我觉得听说的容纳入课程，是必须的，每一个的不同的论点或是意见，是必须接受，然后老师就是扮演重要的角色，去分析每一个人的论点，然后才找出一个比较适合的方案。

看起来如此的情况，好像就发生在一个环境里，一个工作环境里，其实小孩还小的时候，他们就处在一个小小的社区，然后开始去适应环境。

可是，我却看到了，当我为自己发声的时候，提出自己的意见的时候，会感觉到受到打压，而长期不受到重视，会造成原来自己的发声已经是无必要了，那么就会出现沉默的现象。

发生在我的身上事情，我却希望不会发声在孩子们的身上，因为他们是我们的未来，我们就是应该从小就训练他们，不像我们小时候的时候，强势总是在藤鞭上，我们就是从小就被训练成为不敢发声的一群。

世界不断地在进步，思想也应该在进步，人也应该在进步，只要能够容纳别人的存在，能够接受别人，持着宽容的心，那么就会随着世界一起并进。

当世界的另一端，已经有一群人在议论着要登上太空船的时候，可是却有一群人，却宁愿让自己原地踏步，不愿去改变，不愿去进步，而且还不断地影响其他人，和他们一样，那是多么可悲的事情。

我明白了学习的重要性，愿意去学习，丰富的学识，才能够装备孩子们，才能够培养孩子们的勇气，随时面对世界的改变。

而身为老师的我们，是否已经装备好自己，随时都愿意面对改变，面对挑战！