她的话！

一个简单的会议，却是说出那么多的肺腑之言，为的只是保护自己。一校之长，当然有权利说自己的是，也有权利不说自己的错处，谁会认为自己是做错的，做得不对的呢！

学校在短短的九个月，就失去了那么多资深的老师，不止是行政上的问题，也是学生所带来的影响。老师们的压力造成了大家都无法好好的教学，脾气暴躁，学生的问题，家长们都会认为老师们向学生们施压，但是最终原因是什么，大家都心知肚明！

校长不断地说出，不希望老师们在外摸黑她，但是大家所说的是事实，而我所说也是正确的。都是成年人，大家所说的话，怎么可以儿戏呢！当有人这么说的时候，是不是应该检讨，而不是一味的推搪责任，把全部的责任都推到老师身上。老师算是什么，只要不听指示，就是要写报告。

说到视察，乘老师们忙着讨论试卷的时候视察，能视察什么，一个这么匆忙的状况下，能有怎样的教学呢？我就是一个不能把一堂课教得好的老师，只因为了赶着把分数交给人。其实，我也有点后悔，当初应该先看了评分才签名，真的不服气，不是怕她来视察，而是不服她把分数评得那么低！所以，我相信老师们不是因为她视察，而是她工作的手段实在太强硬了，有些事根本是没有说话的余地。就算大家怎么解释，都不被接受。其实当时很想说，但是听下去了，却忘了要说什么！

就算黄秀燕老师和陈艳嫦老师不是因为她而退休，也是因为环境所逼，因为学生的问题，因为教育部日新月异的计划，所以她们才把教鞭放下。学生的问题，已经成为老师们难以面对的问题了，虽然老师们多么努力，但是都无法把一些顽固的学生教好。教育部每一年都发出新点子，今年KSSR和Saps，已经使到老师忙于应付。这些工作，其实已经占了老师们很多的时间。但是校长根本看不到那工作的问题，而是把问题推到老师身上。

这一次下马威，可能让她占了上风，老师们也不需要，也不必要多说了。不满意，也得做；不愿做，也得做；现在的局面，就是你走，或是你听！

旧的走了，新的不来！

今年走了那么多位老师，而且都是资深老师，真的很可惜，明年也不知道还有多少人会走呢！有些老师逼不得已申请升职，有的申请调职，有的申请提早退休，不知道还有多少位老师，会以各种理由申请离开中华。

走了十巴仙的老师，但是填补的老师却只有一位是合格老师，而且是年轻的老师，真是损失惨重！也听说乡区的合格老师，也暂时不会申请下来城市教书，为的是避免进入中华，可能大家会说怎么可能呢？怎么可能不进中华，以前或许是大家都想来的学校，但是现在未必了，大家都希望逗留在原校，也不期望来到中华教学，真可悲！中华竟然沦落成如此地步，旧的恨不得快点走，新的舍而不入！

现在在中华的老师，可说士气低落，包括我自己，竟然会得到75%的视察分数，怎么可能不大击我的教学兴趣呢？

校长说出了很多道理，都是为了保护自己，还不觉得自己的一举一动，是否适合中华的现况，是否适合中华的环境，是否受到所有的老师认同！

恨不得早点退休

这个星期大家为应付SAPS，忙着输入考试分数。对于一些老教员实在是一件苦差，可说痛不欲生，也恨不得马上退休。为了输入分数，大家必须在回教徒开斋的时候，或是深夜，才输入分数。输入分数的程序也不容易，每一个步骤都不简单。对于一些电脑掌握能力不好的老师，简直是无从下手，不知如何着手去做。看到这种情形，当然是需要救兵了，有孩子的，那么就回家叫孩子帮忙；没有孩子的，只好自己动手去做，或是雇佣兵。不过，看来有些年轻的老师，还不错，都肯帮助他们，不致于让他们陷入水火之中。

对了，真的应该是早点退休。政府不断发出新点子，校长也不断地想到新办法。他们的是同一个目的，那就是提升学生的成绩。提升成绩，谁不想呢！但是，他们的办法行得通吗？值得吗？

当初选择当老师的人，应该是热爱教学的人，热爱教育的人。其实现在的教学，已经失去了教育的意义了。大家都是为了分数而教学，教学生而不是教育他们。

老师们的疲惫不是因为教学而已，而是必须做太多额外的工作，搞到自己身心疲惫、心理压力大。时代的改变，这是一个实事，不是因为你能教学，你就能继续走教育这条路。

原来，当教师已经不是那么简单，那是外人不知道的事。当老师看来很轻松，只是半天的工作天，回家就是自己的时间了，那已经是过时的想法了。老师们在天还没有亮就到学校工作，放学了，还必须拿簿子，或是一些文件，回家去处理，做到深夜。现在，更加先进，回家上网输入资料。但这些都是一种苦差。

你有退意，或许是你已经累，累了教学；累了工作；累了上网；累了！累了！累了！累到不知如何去执行你的工作。

其实想退休，谁不想，但是你的年资允许你那么做呢？你的经济条件允许你那么做吗？如果不能，只要再忍气吞声吧！

走的正是时候！

教育局的新花样，上网输入分数，搞到全国的老师怨言四处，搞到老师们必须在半夜工作，然后明天拖着疲惫的身躯去上课、教学，但是却得不到校方的体谅。

三位接到提早退休的信件，真是该恭喜她们，她们走的正是时候。接下来的日子，一定会电子化。加强全国的网际网路，什么都要上网输入资料。学生资料、KSSR、SAPS.....可能会有更多的计划，要老师腾出那么多的时间来做，一些无关连教学的工作，只是为了方便当官的，上网搜查最新资料。这一厢说要老师们提升教学法，那一边又要老师们做一些无谓的工作！

无法胜任电脑工作的老师，真的是一种苦差。有些连输入分数都成问题，怎么可能会上网输入资料或学生的成绩呢！就算是能，应该会花费好几倍的时间，才把工作完成；就算是完成，也会有多少退意了！他们或许会说，为什么SAPS不迟点出现，那么就不需要做那么痛苦的工作了。真的，上网输入分数或是输入资料都是一件不简单的工作，不知花时间，而且出错，也难以补救！

没有经过深思熟虑的计划，只会带来负面的影响。影响老师们教学；影响老师们的信心；影响老师们作息时间；影响教师们的家庭；影响教师们的......

教师已经不是教书那么简单了，想到不适合，真的应该考虑以下，你还可以呆下去吗！或许还有其他的原因，你认为那是一种影响力！

该停手了！

昨天有三位老师收到教育部的来信，允许提早退休了！对他们来说真是一件喜事，但是对学校来说是一种损失，损失的不但是学校，是学生，是同事们。大家共同处事十多年，她们在中华也可说是老臣子了。虽然她们会在明年正式在中华停止在教学，但是对大家来说，这是一个残酷的局面，而是大家都必须面对的惨痛事实。

三位都是经验老到的教学，而且都是华文教师，再加上今年已经走了三位华文老师，那就是意味着学校会严重缺乏华文老师，那么明年会是一个怎样的局面呢？想必大家都了解的是，学校缺乏师资，而且教育局会不会派资深的老师，或是合格的老师。

校长的公正无私、铁面无私，带来严重的后果，或许她也意料不到的事。对老师们来说，损失了并肩作战的同事；对学生来说，失去经验丰富的老师。或许对校长来说，要走就走吧！不过，我敢肯定的是，她一定不会再有如此的想法了。在短短的几个月，就走了那么多的老师，可是教师人数的十巴仙。接下来，还有教师申请升职，会有多少人会走呢！这还是个不知数呢！

现在是华文老师，接下来就是国文老师了。国文成绩一直不能提升，最大的原因就是缺乏国文老师

，连一些不合格的老师，也被逼教导国文。校长当然不忘一直直追教师们，要教师们加把劲，提升学生的国文成绩。其实要做的，老师们都做了，他们也尽力了。又何必打压得如此不近人情呢！

大家都很忙了，还要视察，为了一个交代，就这么简单！

现在的老师已经不同了，学生也不同了。这里干得不开心，大可到其他的地方去，干脆点就辞职不干了。学生呢！越逼反弹力越强，索性就把成绩弄砸，要你好看！

我想应该是时候停手，或是放慢些，让老师能有个透气的空间，别再把老师逼得透不过气来！

你自私吗？

真的很忙，忙得脾气也来得快！觉得自己的工作真的太多，又没有人帮忙，就算是帮忙，也是帮前不帮后，结果还是要自己收拾手尾。

最近参加了一个简单的会议，全国的老师都必须上网输入学生的成绩。真是不得了，那么多学生这么能在这么短的时间内输入呢！手头上还有很多工作要做，但是在校内的考试，就已经够我忙了。从审理试卷、处理试卷、扫描答案、处理考试分数、分析六年级的成绩。从外人的眼里来看，其实不是什么大不了的工作，但是，却不是每一个人都能做的。

只是今年而已，政府就来信要考试组处理学生的考试成绩、一年级学生的技能测验，还有国文和英文会话评估考试，也要考试主任去处理，如果电脑不好的，真的没办法把所有的事情做好。

许多做的事情都为大家而作，而大家而忙，有时候，觉得自己很愚笨，为什么帮他们做呢？例如扫描答案纸，大可以像中学一样，老师们自己扫描。考试分数，大可以叫老师们用计算机，自己计算各班的分数、平均分数、排名等！何必去研究那么多呢！电子教学，最失望，不但没有等到校长的支持，而且，还是一厢情愿，根本没有人会说你做得对！

学校里，老的老，都是老教师，准备退休了，当然无法胜任需要用到电脑的工作啦！年轻的，大多数都是叫了才动，就算动，也不会自动为你伸出援手，就算你是多么需要他们的帮助！

或许环境所逼吧！校长什么事情都抓得那么紧，那么大家都会只顾着自己的工作，而忽略了身边，那么非常需要你协助的人。当某一些要求你的帮忙，或许他真的需要你的帮忙，而不伸出援手，帮他一把，或许那也是帮了大家！

中华变了样

快乐教学，不过现在是痛苦教学，因为你不知道你什么时候，有人在门口外看；你不知道什么时候，有人进来干扰你上课；你不知道什么时候，有人来视察你教学；你不知道什么时候，有人在检查学生的功课，说出你的不是。

人心惶惶，可说是用来形容现在老师们的心情、学生们的心情！看起来，好像是校长很关心学生的学业，注重老师们的教学；但是，对于老师来说，那是一种压力，一种干扰！对于学生来说，那是一种折磨，一种恐吓！为什么这么说，对于一些差的学生，不交功课的学生，老师就可以用校长来“威胁”他们了，校长可不是说着玩，打人好痛呀！

从校长对老师们的说话，有时候，真的感觉校长在教训老师；但是，看到校长和家教成员或董事部成员，却是恭恭敬敬的！那些人又不是帮学校工作，何必对他们那么好呢！反而替学校工作的老师，却是处处逼人。

以前，来到中华的老师，都希望在学校待到退休；现在，在中华的老师，恨不得快点离开，就算不离开，也会申请提早退休，尤其是有经验的老师！或者，申请升职，离开中华！

中华很快变了样，老师们变得血压升高（因为太紧张了）、变得冷落无情（只顾自己的工作）、变得愁眉苦脸（工作太多了）、变得紧张兮兮（校长一直在监视着）、变得面无表情（太忙碌了）、也变得残酷无情（逼学生交功课）、变得横蛮无情（逼同事定时完成任务）。

再这样下去，中华真的会变坏了！

我的精明课室(二)

推动电子教学并不是那么简单，需要大笔的款项、需要人力、需要搜寻资料、需要技术。忙了几个星期，想要推动精明课室，其实还要一段艰辛的路要走。

虽然领回自己所掏出腰包的钱，但是谢老师提醒了我一句，学校并没有成立电子教学委员会，根本就不需要什么人来推动电子教学。看来，我的努力，原来都是白费，没有校长的支持，没有家教成员的支持，更加没有老师们的支持。很颓废，很伤心，但是又不想那么容易放弃。有时候，想一想

，他们不推动，我自己可以；他们不支持；我就自己来做；他们不需要，那么就自己用吧！

可惜的是，昨天校长视察后，也是一句话，别的事就别管了，先进行教学！我觉得，有时候，我们要会取舍，我失去了一样，我会找回一样；我研究电子白板，当然我会疏忽其他的；我帮老师们扫描、处理有关电脑事故，当然会影响了教学，那是无法避免的事。我的牺牲，并没有受到看重，那是没有关系，但是千万不要泼冷水！

有时候，觉得学校并不注重电子教学，要不然，早就成立一个委员会实行电子教学了！最主要的是校长，她是否认为需要嘛！不过看来，她并不需要！而我在这时候推动电子教学，适合吗！一路以来，都是我一个人一厢情愿而已！看来，我应该先把计划搁置，等待时机，等待他们真的需要电子教学！

视察报告

放学了，还忙不完，工作还没有做完，Cikgu Hau 又等着我帮她做国文和英文PLBS的报告，还有一大叠的答案纸等着我扫描。看到Cikgu Song，又被她叫去检查投影机，检查了一会儿，原来是没有问题，投影机操作正常了。做完了一样工作，又赶着去忙电子白板了，还没有研究好，又碰到校长，又被叫去听视察报告。校长比较大嘛！当然必须抛下所有的工作，去见她啰！不过，收拾好东西后，才去见她！也只好，把Cikgu Hau 的事情先搁置在一边。

校长要看试卷，并说出了我的缺点，“说话太快”、“没有仔细教导学生”、“没有和学生有接触”、“没有观察四周围的情况”、“没有观察学生的座位”、“教学法不正确”、“不适合教导普通班”、“没有叫学生在黑板上演习”、“萤幕模糊不清”.....好多缺点，原来我真的那么差！

当然，我也要为自己辩护啦！”说话太快、没有仔细教导学生、没有和学生有接触、教学法不正确，学生没有在黑板上演习！当然啦！赶着讨论考卷，赶着呈交分数嘛！那儿还有时间讨论得那么详细呢！如果要详细的话，真的两三节都不够，何况还试卷一和试卷而呢！”。

“没有观察学生座位”，真的好冤枉，学生们昨天才考试完，座位还没有编排好，而且这一班的学生真的比较慢，不会自动排好座位，坐回原本的座位。

“萤幕模糊不清”，那应该不是一个问题，虽然我已经想办法解决了，校长既然知道萤幕模糊不清，是必须帮我们解决，而不是叫我不要用电子教学。如果每一样电子器材都有问题，那就不用，那么如何来提升学校，迈向新科技教学呢！有时候，感觉到校长真的是电子教学盲！

最后一句，我告诉我在考试期间是特别忙的，但是她却要我先把其他的事情搁置在一边，专注教学。其实，老实一句，我也想专注教学，但是我可以嘛！她实在不明白我的工作性质，我不知是负责考试事项而已，我还有其他的事情要忙，而且大部分都不是我的工作，只是为了帮其他老师而已，而且不帮是不行！尤其是电脑方面的工作。她的这一句话，让我明白，无论我为学校付出了多少，都是没有用的，她要的是一个会教学的老师。会教学的老师，我绝对是一个会教学的老师。

我从来不怕她会来视察我，但是没有人都有他教学的一套。我也有教学的一套，只是她的不是时候！

我被视察了

考试前后，是我最繁忙的时候。老师们为了赶在星期日呈交分数，所以都赶着把答案纸交上来扫描

，也忙着应付六年级学生们的考场，而且最近也为了提升电子教学，忙于研究刚订购的电子白板。

话说回来，下课后，大家都匆匆忙忙赶着上课，也赶着讨论考试，因为要赶着把分数交给杨老师输入分数，而且必须在星期日就要呈交了。走到时常用的视听室上课，把维修好的电脑搬到电脑室，然后再拿了要讨论的试卷到视听室，就在楼梯口见到校长，校长就来一句，“我要看你教学。”这句话对我来说，真是不是时候，因为我真的很忙，忙着装置电脑，忙着扫描老师们的分数，忙着讨论考卷，最重要的是，就是忘了写当天的教案，真的那么倒霉吗！很少会不写教案，因为真的很忙，所以就是那么刚巧了。

本来要以电子白板来讨论试卷的，但是看来这并是一个好时刻。分发考卷时，校长说要看教案，刚才搬动那么多东西，忘了拿上来，哈哈，其实忘了写教案，现在才有一点紧张！交待学生分发试卷

，然后跑到电脑室拿教案，当然不忘了写一两句，“分发试卷，讨论试卷”，然后就拿给校长了。

开始讨论试卷，用展台来讨论试卷，最近已经发现萤幕有些模糊了，但是勉强还可以用。其实，只是讨论试卷，应该是没有问题吧！

视察嘛！校长真的什么都不放过，学生的试卷；学生的座位；学生的能力；一样都不放过！

讨论完毕，叫学生订正，然后下课！校长离开，学生也走了！只留下我一人，还在研究那一台电子白板！

我的精明课室（一）

电子白板的功能吸引了我，觉得它可以把一堂课办得很生动，很有趣！但是为说服家教成员答应实行精明课室的计划，当然要下点功夫、丢点钱财吧！那么才有本钱向家教成员，推销精明课室的计划。

今天为了在家教会议上说明有关精明课室，而特意上网到中国厂商订购了电子白板和实物展台。上个星期订购的电子白板和实物展台，价格不便宜，但是至少比本地的便宜好多了。冒险订购了这两样东西，因为要自己付钱嘛！再加上自己的投影器，其实就可以组成一间精明课室了。

看了手提实物展台，真的很不错，megapixes 2.0，相当清晰。基本上要用来讲课，应该是不错的。再看看电子白板，开始时真的很失望，厂商寄来的是电磁白板，那就是只能用电子笔操作。本来要订购的是一台红外线白板，可以用手来操作，也可以用电子笔来操作，可是却不是!

研究了几个小时，无法正常的操作，只好找救兵了。把电脑、投影器和电子白板搬到cahaya computer，向老板请教。几个人研究了一会儿，总于找到了窍门，能正常的使用电子白板了。两人在白板操作，发现了一些引人之处，真的很吸引人的电子白板，不过最主要也是软件。

电子白板应该还有很多功能，只是必须花时间研究。学校不推动，其实是一种损失，我只需要大约5千零几，就能办一件精明课室。当然不能比美大公司。但是一间又专门公司设计的精明课室，却必须花上一万令对于财力不够的学校，值得吗？舍得吗？有钱吗？

无可奈何

开会时，校长问有什么问题吗？大家可以提出来！校长说了很多的计划，也做了很的报告，但是，还是觉得许多东西，大家都没有好好的沟通。也或许可以说，她根本没有好好的和老师们沟通，也没有和副校长们好好的讨论，就贸贸然地乱说一通。或许有人提醒她了，但是到底有几句，她是可以听进去的呢！

虽然有人在会议上强力反对、极力地说白，但是也是多余的，因为她不会那么容易向别人妥协，就算你道理是多么的有力。其实，到底有谁敢和她对抗，对抗不是自找麻烦吗？老一派的，已经做好准备退休了，没眼看了；年轻的，也做好心理准备了，张着耳朵听吧！年资深的老师，当然也无可奈何，逼上墙角了，只好转移阵地，或是更上一层楼，虽然是多么的不愿意！

等待退休的老师也有数位了，等待升职和调职的老师也应该大有人在吧！还有几个月，2011年就结束了，不知还要欢送几位老师！其实自己也是其中一人，但是应该还不是时候吧！

句型表四

句型表终于出炉了，也花了好多钱。句型表出版成卷板，挂在课室里，让学生朗读。校长说她注重的是要学生朗读。朗读后，当然不忘要解释句子的意思。明白了句子，还要抄写。看来所花上的时间不只五分钟。

其实，课文里已经有许多词汇，真的是读不完的，也解释不完的。每一课的词汇，有些是不简单，要学生们真正的明白、了解，谈何容易！

看来中华的老师已经迷失了方向，大家好像被牵着走，就算是不满，也只好忍气吞声！就算是不愿，也只好唯唯是诺！有时候，真的很想，倒不如校长直接编写教案给大家，那么大家就可以依据她的意思进行教学，而不是依据自己的经验、自己的能力来进行教学。

过了今天，相信经验丰富的老师，也觉得真的没有意思，也没有目标了，因为他们的教学方法已经不通用了。每一个人的教学方式都不同，但是最主要的是，能教导学生、教育学生！

校长虽然认为句型表真的很有用，但是我却不认同，所以我会.......

我们从来没有放弃！

今天开会，其中一个重点就是说到老师们太过早放弃较差的学生。校长总是认为我们不够认真、不够真心教导学生。其实，学生就像自己的孩子，从第一天开始教导他们，老师是从来都没有放弃过他们。

学生们的素质真的是不同，没一个人的性格都不一样，也搞到老师们头昏脑胀。尤其是现在的孩子

，已经不是那么简单了。在他们的眼中，学业并不是最重要，对他们来说，玩乐才是最重要，尤其是和同学们在一起的时候，那是他们最开心的时候。

有些老师真的很尽力了，他们都用心教导孩子，但是有时候，学生们回到家，那已经不是老师的管辖范围了。学生们不做功课，就算是简单的功课，他们都宁愿被处罚，也不愿意做功课。就算老师们转告家长们，得到的结果还是一样。可能逼了一阵子，乖了一阵；但是，过了一阵，又来一阵的转变了。

其实讲容易，做起来可不是那么简单了。老师们教导的不是一班，是好多班，进进出出课室，适应不同的学生，其实不是容易。教学后，当然要对较差的学生进行辅导，但是，实际上，时间并不允许老师们那么做。或许，放学后可以再进行辅导呀！但是有没有考虑到学生的问题呢！老师们其实也精疲力竭了！

其实教师是一份良心工作，不是逼着去做，而是拿出一份真心去做！