2021年6月25日星期五

付出的成果


最近有跟进一位明星的
ig,她是一位很著名的香港歌星和一名著名的演员。尽责、做事亲力亲为,凡是都要求做到最好,也追求完美;总是把自己完美‘’无瑕疵的一面
呈现在观众的面前。

她往往为了排舞,为了演出,必须锻炼自己的身体,记得她刚出道的时候,还是一个带着可爱的脸蛋,圆润的身体。我看到她的一路走来,确是不容易。现在的她,身体变得非常瘦小,身材还锻炼成马甲线,付出了许多。

偶尔会看到她在ig贴文,在半夜的时候,大家都进入梦乡了,而她却带着疲累的身躯回到家中,然后随便填满五脏庙,才去休息。这种敬业乐业的精神,我们看不到她的付出,我们只看到他们穿着亮丽的衣服,出现在大家的眼前。

记得去年,疫情爆发,所有学校被逼关闭了,学生必须待在家里,老师也无法正常教学。可是已经有一群老师,开始默默地为学生付出。他们开始寻找各种软件,尝试开启,看看哪一些软件适合教学。有的还上网,和其他的老师交流,希望可以找到一个很好的方案,如何利用这些软件,在网上进行教学。

一年多过去了,断断续续地回到学校,然后又进行网上教学。从来都没有间断过。有的老师已经驾轻就熟地进行了一堂堂网课,毫无压力;有的老师却不断的埋怨,埋怨不会使用科技进行教学,也无法控制虚拟课室里的学生。我也不断地听到家长的埋怨,孩子们没有办法上课,有些课业不会做。各种各种的埋怨,可是,很无奈的,我们没有办法控制这疫情,把所有的事情都回复原状,而我们必须做得,就是学习如何去面对而已!

在上网课的这段时间,我看到了老师们的付出,看到家长们的努力,看到学生们的积极配合。当然,也有一部分的老师, 直接把功课丢到网上,然后叫学生自行习作;也有的家长,总是搞不清楚该如何使用设备,虽然我们已经上了一年多的网课;有的学生在上网课的时候,总是把视频关掉,然后跑去睡觉了。

我们都很了解,疫情期间,各行各业,都度过了一个很艰难的时期,可是生活还是要过。就好像我之前所说的那位明星,虽然没有演出,她还是积极的去练习,因为这就是她的职业。

一些老师,他们也可以不在乎,然后在每一个月的银行户口,定时会出现几个数字,至于学生有没有交功课,或是学生有否进展,却从来不在意。还有一些家长,只是不断的埋怨老师只会给功课,而自己却从来没有指引他们的孩子,连老师在群组发出的信息,也懒得去看。当然,也有一些学生,渴望不要回到学校,他们不希望再面对着功课的压力,也希望不去面对老师的脸孔,而愿意度过如此虚拟课室的学习生涯。

现在,全世界都必须面对的挑战,而教育也只不过是其中的一环而已。作为教师的我们,很幸庆的还可以居家办公,继续有薪的生活;而家长的,也应该感谢老师们的网上教学,愿意去花许多时间设计教学;学生们呢!他们还是继续地学习,从来不言弃,因为这是他们的未来。

我问问我的孩子,以后你想做什么?他说:“我不知道!”

他们对于自己的未来,还是看不到那前景,也无法了解将来会遇到的挫折,因为现在的他们过得很舒适,他们怎么会想到未来呢?

但是时间一年一年的过去了,我们什么时候才可以正常的生活,大家还是无法给一个正确的答案。我们现在就是隔一道荧幕和学生们见面,看到的是荧幕,却是触摸不到他们,无法真正的了解他们,无法看到他们的学习,无法了解他们的困境。

我们总是看到别人亮丽的表面,却从来没有去看看他的付出,也从来没有去探讨一个人成功的原因。

2021年6月24日星期四

谢谢你,老师!



疫情的肆虐,使到学生们无法到校学习,而网上教学就是唯一的办法了。

我进入网上教室,然后一个又一个的学生进来,然后就说:“Selamat pagi, Cikgu Lee!"。这是我每天都会听到的话,一点也不陌生的话。可爱的小孩,他们的祝语,让我知道,我又要开始我的教学了。

我从来就不恐惧网上教学,因为网上教学对于我来说都不是难事,对我来说驾轻就熟的事情。我喜欢网上教学,但是我更加喜欢实体教学,因为我可以更近的接近学生们,因为我可以更加清楚他们的学习进展。

教了几个月的网课,也看到孩子的进度确是不是很理想,想想看一、二年级的学生,要如何专心地上网课呢?

我要求他们开着视频,有的不断地揉着眼睛,然后嘴巴一直张开,我叫他们去厕所洗把脸才上课,可是洗了脸,还是不断地打呵欠。

有的学生坐在地上,然后扑在地上写字,虽然我有要求他们坐在椅子上。我就会告诉他们,一定要在桌子上写字,那么才能学习得更好。可是下一堂课,他们还是扑在地上写字,有时候还直接躺在地上。

我叫学生们关上设备的麦克风,因为我可以清楚的听到爸爸妈妈在另外一厢骂孩子,而且还说了我听不懂的话。我叫孩子告诉爸妈,要骂人的时候,记得关上麦克风,要不然很刺耳哦!

我看到有的孩子进度太慢了,有的却是非常快,可是由于课程的关系,我却必须放慢速度,我也看到了一些学生竟然觉得无聊起来,我只好先让他们先下线。

我觉得教得太快,差的学生跟不上,太慢的时候,却拖累了学习能力强的学生。我决定教导孩子们登入学习网站,让他们自己自学。我曾经设计网站,然后把许多习题编写在网站上,方便学生们自学。而这个网站,也给我一个方便,给我多一个选择,教导孩子们加强他们的学习能力,不仅是习作练习,而且也掌握了基本的科技技巧。

家长一个个的私讯给我:”Cikgu Lee, 要怎样登入网站?”

也有家长说:“Cikgu Lee, 密码错了!”

可能家长说:“Cikgu Lee,是这样做吗?”

我收到了许多私讯,我想尽办法解决,好让学生们都可以自己登入网站自习。

后来我又接到信息了,家长说:“Cikgu Lee,谢谢你,原来网站很多习题,孩子可以做习题。”

另一个家长说:“Cikgu Lee,谢谢你,我的孩子很有兴趣学习了,他最爱做Quiz。”

又有家长说:“Cikgu Lee,谢谢你,我把习题拷贝下来,打印出来给孩子做,他进步很多了!”

我看到了许多孩子的进步空间,而一些孩子还是必须腾出更多时间教导他们,虽然他们是不愿意的。我要求学生们必须在网课时做完功课,学生们很快把功课做完,然后规定他们登入网站自习。

结果,我听到了学生的回应:“Cikgu Lee,我做完了,我可以退出吗?”

我的回应:“当然,你可以退出了,记得去Frog 做练习哦!”

学生们就很开心地说:“是的Cikgu Lee,谢谢Cikgu Lee,再见Cikgu Lee!”

而我也很开心,听到他们已经把功课做完了,而还没做完的学生,我要告诉他们:“同学们,先把功课做完才退出,我会等你们的!”

我也要告诉家长们,孩子是可以自学的,只要我们细心教导他们,引导他们,他们是可以做得更好,我们只不过是推他们一把。

而我只是设立了一个学习的平台,就是单纯地想帮他们一把而已!而我也看到了孩子们的进步。

2021年6月11日星期五

谁的错?


从去年开始,一直断断续续地上网课,就算回到学校上课,也无法像以前一般地上课了。

今年,才开学没多久,我连孩子的脸都还没真正认清楚,又必须开始上网课了。


家长的困扰

有的家长说:“老师,孩子迟了上网课,忘了时间。”

有的家长说:“老师,孩子不明白老师在说什么?”

也有的家长说:“老师,这一页不会做,可以给答案吗?”

甚至有一位家长说:“老师,孩子说上不到网!”

这都是常见的问题,常听家长说的问题,而且还有许多原因,我也无法一一道出来了。

 

老师的困扰

老师说:“他们总是不喜欢开镜头,不知搞什么?”

老师又说:“问他们问题,没有一个人回应,好像自己说自己爽!”

还有一个老师说:“给他们的网课,只有一半的交上来。”

也有一位老师说:“有几个学生,总是见不到脸,从来没有上网课。”

 

学生的困扰

学生说:“听不清楚老师说什么!”

有的学生说:“老师你播放的视频没有声音!”

另一个学生说:“老师,我还没有抄完答案!”

其中一个学生说:“我家连不到网线!”

 

结果,老师要检查功课,却从来就没有交齐;家长收到老师在群组发的功课,可是孩子都不会;学生听了老师的教学,可是却不知道老师在说什么;

教师觉得教学不理想;

家长觉得教导孩子好累;

学生觉得学习很辛苦;

看着疫情还是这么严重,不知道什么时候疫情才会过去,看着朋友群发来的确诊人数,就好像过山车一般,有时上,有时下,有时候吓人一跳,也不知道什么时候疫情会好转,而孩子们可以重新踏入学校的校门。

我们看着孩子的学习,他们的学习进度跟得上吗?再看看他们的进度,会不会有的学生落在后头?看看一班又一班的学生,会不会有学生缺席网课?

我们的心里很多疑团,可是至今还是无法解得开!

老师会说:“快点回校上课,网课的效果太差了!”

家长会说:“快点回校上课,我已经不会教孩子了!”

学生会说:“上网课太好了,不用回学校上课了!”

 

就好像今年开学的时候,学生回到学校上课。

老师只会叹气地说:“唉!上网课太久了,孩子的学习也变样了。”

家长开学地说:“孩子终于上学了,不再荒废学业了!”

学生却说:“上学好累哦!”

 

而老师们给了学生们做一个简单的评估,查看到学生的进度。

老师摇摇头说:“之前教过的课程,好像都还回给老师了。”

家长则紧张地说:“怎么会那么差呢!”

学生默默地说:“我都不会!”

 

这时候,老师怪家长没有督促孩子,而家长则怪老师不会教导孩子,学生呢!

一场疫情,搞乱了大家的生活,也耽误了学生的学习,谁的错?是老师吗?是家长吗?还是学生的错?

最后,大家还是把矛头指向“covid-19”,都是你的错!

 

 

2021年6月1日星期二

从你的全世界路过

 


从你的全世界路过》,这是一出电影,看到这戏名,倒是让我想起了我的全世界。我看到了我的世界里,有一群小孩不断地出现。

一群群的小孩闯进了的世界,几年后又离开了,我看着他们慢慢地成长,看着他们从一个看似一无所知的小孩,蹦蹦跳跳地踏入了校园内,然后几年后,大步大步地跨出了校门。好多年后,他们牵着一个个的小孩,又再蹦蹦跳跳地踏入校园。我知道我又要面对新的挑战了,而我,也很乐于接受,因为这会让我的世界充满了乐趣,充满了小孩的欢乐声。

我看着他们可爱的脸蛋,当然有些倒是让人有些措手不及,但是,我很喜欢在他们的脑袋里,就好像一台电脑的储存空间,从空荡荡的开始,慢慢地填满了许多知识及资料,长大后,他们已经有能力告诉我,我知道这,我知道那,这个我曾经学过,那个我也了解了。就算一点点的填补,我也不在乎,因为我知道有一天,他们储存空间会填满了知识,在面对未来的世界,他们不会感到很无助。

他们的出现,让我的全世界充满了爱,而这份爱是我无法在别的地方找到的。而他们的全世界,也曾经有我的路过。我的路过虽然不会带给他们很精彩的每一天,但是我的路过却是带来了一点点的希望。

有的人就比喻老师就像一支蜡烛,我倒是觉得我们就像一道光,照亮了孩子们的前路,引导他们慢慢地前进。或许我们无法照亮所有孩子的前路,当中还会遇到了许多窟窿,不断地跌跌撞撞,可是我相信他们很快就会爬起来,因为我们会在前方,不断地对他们呼喊着:“加油!别放弃!你们一定能的。”而我也相信孩子的家人,也会陪伴着他们,面对所有的困难。这是我一直的信念,家人的爱,从来就不曾缺少过。

我的全世界曾经出现了许多我认为不重要的人,但是他们却让我的全世界充满了爱。他们在我困难的时候,很乐意地伸出援手;他们在我失意的时候,总是省不了一番寒暄;他们在我跌了一跤的时候,轻轻地扶了我一把;他们在我犹豫不决的时候,在话语中点醒了我;他们在我裹步不前的时候,不经意地推了我一把。

我认为每一个人的世界里,都会出现许多人,不管是熟悉或是点头之交,可能都是冥冥中安排的,可能他们会成为我们世界中重要的人。

而对于孩子们的出现,我把我的爱也留给了他们,我把课本里的文字,一个个地串起来,然后再构成了很有意思的文句,让他们知道,原来文字的是多么的美妙,就算是有些小孩,看起来还是觉得很困难,但是我要告诉他们,学习是快乐的,学习是无止境的,学习就想滴水一样,总有一天,会有成功的一天。

或许许多人不了解,在教育界所经历的一切,有些人到了退休年龄,却从来没有一些感触;有些人却是带着泪水,离开他们热爱的工作,离开他们当初带着炽热的心,踏入一个充满挑战的地方。

而我,希望在未来的日子,还是有人会出现在我的世界里,告诉我这世界是多么精彩。不管他们是谁,我也要告诉他们,他们的出现,点缀了我的世界,让我知道这世界是多姿多彩的!