谁的错？

从去年开始，一直断断续续地上网课，就算回到学校上课，也无法像以前一般地上课了。

今年，才开学没多久，我连孩子的脸都还没真正认清楚，又必须开始上网课了。

家长的困扰

有的家长说：“老师，孩子迟了上网课，忘了时间。”

有的家长说：“老师，孩子不明白老师在说什么？”

也有的家长说：“老师，这一页不会做，可以给答案吗？”

甚至有一位家长说：“老师，孩子说上不到网！”

这都是常见的问题，常听家长说的问题，而且还有许多原因，我也无法一一道出来了。

 

老师的困扰

老师说：“他们总是不喜欢开镜头，不知搞什么？”

老师又说：“问他们问题，没有一个人回应，好像自己说自己爽！”

还有一个老师说：“给他们的网课，只有一半的交上来。”

也有一位老师说：“有几个学生，总是见不到脸，从来没有上网课。”

 

学生的困扰

学生说：“听不清楚老师说什么！”

有的学生说：“老师你播放的视频没有声音！”

另一个学生说：“老师，我还没有抄完答案！”

其中一个学生说：“我家连不到网线！”

 

结果，老师要检查功课，却从来就没有交齐；家长收到老师在群组发的功课，可是孩子都不会；学生听了老师的教学，可是却不知道老师在说什么；

教师觉得教学不理想；

家长觉得教导孩子好累；

学生觉得学习很辛苦；

看着疫情还是这么严重，不知道什么时候疫情才会过去，看着朋友群发来的确诊人数，就好像过山车一般，有时上，有时下，有时候吓人一跳，也不知道什么时候疫情会好转，而孩子们可以重新踏入学校的校门。

我们看着孩子的学习，他们的学习进度跟得上吗？再看看他们的进度，会不会有的学生落在后头？看看一班又一班的学生，会不会有学生缺席网课？

我们的心里很多疑团，可是至今还是无法解得开！

老师会说：“快点回校上课，网课的效果太差了！”

家长会说：“快点回校上课，我已经不会教孩子了！”

学生会说：“上网课太好了，不用回学校上课了！”

 

就好像今年开学的时候，学生回到学校上课。

老师只会叹气地说：“唉！上网课太久了，孩子的学习也变样了。”

家长开学地说：“孩子终于上学了，不再荒废学业了！”

学生却说：“上学好累哦！”

 

而老师们给了学生们做一个简单的评估，查看到学生的进度。

老师摇摇头说：“之前教过的课程，好像都还回给老师了。”

家长则紧张地说：“怎么会那么差呢！”

学生默默地说：“我都不会！”

 

这时候，老师怪家长没有督促孩子，而家长则怪老师不会教导孩子，学生呢！

一场疫情，搞乱了大家的生活，也耽误了学生的学习，谁的错？是老师吗？是家长吗？还是学生的错？

最后，大家还是把矛头指向“covid-19”，都是你的错！