KSSR

今天参与国文会议，听有关KSSR的理念。说道输入学生的评估成绩，却带来极大的反弹，到底应该如何进行评估，并且输入电脑系统里。许多人有不同的意见，也有些人认为应该像其他学校般，不需要每一个月都进行评估。其实，评估工作应该是每一月都在进行，那么就可以知道哪一些学生已经是在进步中，或者已经是达到顶点了。
到底要如何评估学生们的掌握能力，每一个老师都有不同的看法。而去参加课程的老师，却没有把有关的讯息带回来，或许他们根本没有得到有关的讯息，只是道听途说而已。
说到输入学生的评估成绩，最最要的就是要知道学生们是否掌握了已经定下来的技能。老师们必须从年初开始，就进行评估。而评估的方式可以是通过作业簿、练习簿、小测验等。然后进入网站，根据网页所展示的技能，打一个勾而已。但是，有些老师却认为应该从最容易掌握的技能开始，由浅到深，确定学生是否在进步中，所以不可以让学生太快达到最顶点。可是对于掌握能力很强的学生，有关技能根本就难不倒他们，所以要达到最顶点根本不是问题。
许多老师都面对了一个问题，都不敢太快对某一些学生，马上让他们达到顶点，免得有关部门的官员前来检验。

一个新的教学理念推出之前，许多时候都会带来不同的响应，到底有关的理念适合吗？能实行吗
？不过，身为教师的一群，有些事情是不由得我么去做主的，就像实行了那么多年的英文数理。