家人的爱

看到她的第一眼，是在食堂用餐的时候，我看着妈妈抱着瘦小的她，感觉她那细小的小脚，走起路来可能是很吃力的，但是她总是笑嘻嘻的，一点忧伤也没有，就是和一般小孩没两样，反倒是看到妈妈的眼神，仿佛有些吃力，要照顾这个孩子。

后来，她进入一年级了，我教导她，可是我看到她的时候，是一个可爱的小孩，妈妈把她照顾得很好，书包里的书本和用具都准备齐全。可是上天对她一点也不怜悯，让她在学习方面面对了问题。

她总是早安老师，午安老师，比一般的小孩还要有礼貌。

我靠近她的时候，桌上都是书本，有些书本是破烂的，用具也掉在地上了。

我说：“安德莉，把书本收拾，拾起来地上的铅笔和彩色笔。”

她连忙说：“是的，Cikgu Lee。”

她很快地把桌子上书放进抽屉里，把铅笔和颜色笔放进铅笔盒里。

然后，她就笑嘻嘻地对我说：“Cikgu Lee，收拾好了！”

我看着她的作业，她把作业乱画一通，看不出她在写什么？我看着她捉紧铅笔，她的手不断地在颤抖，偶尔会用另外一只手捉着右手写字，可是还是没办法把字写出来，只是看到的是把一条条的横线画了出来，基本上是无法写出一个字。我看到了她的努力，但是她还是无法做到。我觉得她的四肢无力，无法正确握笔，更别说想要写个字呢？

我看到她的簿子，每一个字上都多了许多小点，而那些小点形成了一个个的字。原来是妈妈的用心良苦，把每一个字用小点连起来，让她能够用铅笔，好好地把所有的小点连接起来，然后构成一个完整的字。

教导的这一班，学生人数太多了，孩子的学习能力也比较慢，许多时候都是必须联系父母，希望父母也能教导孩子，好让他们不至于落后太多，至少可以跟上课程就好了，这是我最基本的要求。

看着安德莉，我顿然感到很抱歉，我无法帮助到她，联系了她的妈妈，告知妈妈必须让她多练习手力，或是去做物理治疗，虽然妈妈曾经带她去做物理治疗，但是要付费，对她来说也是一种负担，这是可以理解的。那么我就要求妈妈，不需要让她做额外的功课，只要把学校的作业做好了，就已经是足够了。

妈妈也很配合，看到我在网站上设计的页面，提供了许多练习题，她也尝试登入该网站，好让孩子习作。或许孩子没办法写字，或许可以以另外一种方法学习，通过电脑习作，其实也是不错的学习方法。我希望通过设计页面，可以提供一个学习的平台，让家长也参与其中，至少孩子多了一个学习的方式。

我了解妈妈的苦心，谁不疼爱自己的孩子呢？但是孩子有缺陷，是必须面对的问题，或许就是多了一点爱心，我只想告诉妈妈，做她可以做的就好了，不要勉强，因为她是无法像其他的孩子一样学习。或许做些她能做，让她好好地学习学校的生活，学习如何照顾自己，学习如何和其他同学相处。

有时候，我会感到很内疚，因为无法好好地教导她，她那无力的小手，就算她多努力，还是无法做到我所要求的，那么降低对她的要求又何妨呢？或许她需要多一些时间去成长，至少体格变得比较强壮，手脚比较有力，那么才能加强在课业上的学习。

一些孩子就是会面对学习上的问题，不是每一个小孩都是那么幸运的，不管是学习上或是身体上的障碍，对孩子来说，都是需要时间去经历的，我感觉到，孩子需要家人的陪伴多过老师，因为老师会把爱分给很多孩子，往往不能因为对某个孩子的怜悯，而忘了其他孩子的存在。

而家人呢！对于孩子的爱是无可质疑的，家人的爱是陪伴孩子成长的，孩子也需要家人的爱，让他们更加有信心，让他们更加勇敢地面对问题。所以，我通过和家长沟通，或许我的看法，对孩子有些帮助，让家人也能陪伴着孩子们学习，这是我所感受到的，家人的爱是多么地重要。

我知道我能够给孩子的爱，远远比不上家人，因为家人是陪伴着他们成长，而我呢！也只不过是他们生命中的过客，只不过我这个过客，会不会让他们觉得学习是有意义的，这就是我非常在乎的事！