老师，明白了！

去年大部分时间都是在上网课，许多孩子的学业确是面对了许多问题，孩子们显得有些压力，而家长也认为因为没有来上课的原因，所以孩子的成绩低落。

最近接手另一班学生，看着他们在课堂的表现，大部分都很乖巧，可是我却认为乖巧也不是一件好事。

国语课堂，评估孩子的表现就是听说读写的技能，一有时间就会评估他们，多了解他们的学习状况，慢慢地去发掘他们的弱点，如果需要更加深入的了解，就会联络家长，好好了解孩子的学习状况。

家长们的配合其实对老师来说是很大的帮助，我总是告诉家长，帮助孩子，就是帮助我，所以为什么我多么渴望家长们的合作，让我好好地教导孩子！

教学的时候，我喜欢把要点解释一遍，因为我觉得只要我把技巧告诉他们，他们明白了，就比较容易回答问题了。我总是喜欢提问孩子，问他们明白我的解释吗？大部分的孩子都会说明白，我就感到欣慰了。

我看着其中一个孩子，我再次问他明白吗？但是孩子的眼神，总是呆呆地看着我。

我说：“你明白吗？”

孩子看着我，完全没有回应。

我再说：“你明白老师说的话吗？”

孩子还是看着我，没有一丝想要回答我的问题。

我便问其他的孩子，他会回答问题的吗？孩子们都说他不会的。

但是我还是不肯放弃，我再次解释，尽量让孩子们明白，包括那位不明白的孩子。

我再次问他：“现在明白了吗？”

他还是不说话，一直盯着我，由于戴着口罩，我完全看不清他的表情。可能他的心里在想：“这个老师怎么那么笨，一直问同样的问题！”

我还是不放弃地向他询问，很想知道到底他明白吗？

他的眼睛一直看着我，好像很无助，我只要求说一句话，会还是不会而已，但是他还是无法发出声音，就算是说话，戴着口罩的他，完全是听不到他的说话，我发觉他不自信了！

原来不是他一个会出现如此的眼神，还有很多孩子都是这样，我心里在想，为什么孩子们会露出无助的眼神呢？而他们的眼神仿佛想要告诉我，但是我却一定也无法捕捉到，好无奈！

我不希望放弃任何一位学生，每天花一点时间教导差的学生，总有一天他会明白的。我无法再给他们多一些时间，但是我期望家长们给一点点时间给孩子，协助他们。

我期望接下来的日子，再看到的眼神是欢愉的，回答是有力的，很开心地回答我：“老师，明白了！”