你的学生

今年开始教导一年级国文，发现有几位学生真的面对阅读的问题。这些都是比较差的学生，不过在接下来的几个月，他们肯定会被其他的同学抛在后头了。
对于掌握能力差的学生，相信老师们都已经采取补救的方式。不过，到觉得不是学生们在学校面对学习的问题，而是在家里也应该面对了学习的问题。何以这么说呢？当我问起这些学生是否有在家里温习功课吗？大部分都是没有的，那么就是说他们的学习能力已经是很差，在家里也缺乏家人的督促，所以，他们的成绩这么会进步呢？
这些较差的学生，也时常不做功课，功课带回家，也是空空的一面。学生们虽然把功课记录在功课备忘册，但是，就是不做功课。到底是他们忘记呢？还是他们真的很懒惰？还是他们不会做
？其实，应该还有很多原因！
在这几个月的教学中，发现了另一个问题，学生的智力真的对他们的学习带来很大的影响。智力差，也或许说学习能力慢，学习能力差，对学生来说，其实是一个很大的问题。一位智力高的学生，学过一次，阅读过一遍，就懂了。但是，智力差的学生，却必须学十次，阅读十遍，也未必能掌握，这些学生，在以后的学习生涯，到底会这么样呢？
一班的学生那么多，当然有各种不一样的学习程度，其实教师真的要教好所有的学生，真的不简单！