彻夜难眠

就快要假期，工作特别多，或许说是收工吧！当让要收拾的东西特别多，要整理的事情特别烦！
最近闹得大家都睡得不安宁的，就是上网输入学生的评估成绩。网络大塞车，老师们大吐口水，血压也不断地飙升，怕不能及时把工作做好，又必须自己负责任了，压力好大呀！连半夜都会弹起来工作，希望快点评估成绩，成功输入完毕，当然也合上司的心意啦！
大家都在大骂，到底是谁会想到这个点子，要老师们在网上输入学生的评估成绩，当初说道
，这评估成绩非常重要，占了小六检定考试的四十巴仙，不知到时会不会变卦，又改变政策
，这已经是我国教育政策的弊病了，看来真的很难改变这种习惯，朝三暮四！
现在当老师，样样都要会，想要呆在学校，就不再是教书匠那么简单了。就算你多么不愿意
，或者是电脑白痴，也应该学聪明了，随时做好准备，面对教育部丢下来的不简单任务。
难为了老师们，有关当局为了实施它们所谓的完美无瑕疵的任务，而把工作抛给老师们，要老师们去施行，到底老师是教书呢？还是书记呢？还是统计员？还是......
有时候，要实行一项工作，看起来很容易，但是牵涉的人实在太多了，那么就很容易出现问题，但是往往却找不到解决的方法，就算找到了，也花费了许多时间，浪费了许多人力，也搞到大家彻夜难眠！
有些老师就说，如果只是教书而已，当老师应该是一份非常愉快的工作。但是，......

新一代

最近学校改变政策，要老师们在下课后，都到指定的地方带领学生回班，感觉到好像在浪费时间，学生们不会自立，不会自律，巡察员领导能力越来越差，班长的办事能力越来越糟糕

，因为凡事都是老师在指导，事事都要老师们指引，那么何时才可以训练有令到能力的巡查员和班长呢？

为了维持秩序，没有办法之下，就要老师们亲自去为去做，什么事都要老师们处理，多么浪费资源，也难怪孩子们永远都长不大，不知道如何成为一个好学生，如何成为一个称职的巡察员和班长！事事都要老师去做，那么要那么多巡察员来做什么？要班长来做什么？

学生们的领导能力差，不是因为学生没有领导能力，而是被老师取代了，事事都有老师代劳

，他们又在何时可以训练自己的领导能力呢？班长的办事能力差，不是他们不会做事，而是老师们不放心他们做事。有时候，想想看，是不是我们也是如此训练自己的孩子，事事帮他们做！

到底我们要训练一个怎样的孩子？是不是永远都长不大的孩子？是不是永远只会依赖别人的孩子？是不是永远只会向别人附和的人？是不是他们就是永远不会站起来的一群！如果是如此，可以想象我们未来的一代，永远都不敢，也不想，也不会......

你的回忆！

还有一个多月就假期了，一年很快就结束了。这一年里，到底我们做了什么呢！好像做了很多事情，多到自己也忘了自己在做什么？
光阴似箭，岁月不留人，有的很快就退休了，有的步入五十大关，有的步入四十大关，有的步入三十大关。所留下的不知是脸上的痕迹，也留下了许多回忆，回忆着以往的点点滴滴，让自己有所感触。
日子一天一天的过去，以往有着厚厚的相簿，但是现在的我们，不再把回忆留在相簿里了，而是把它放在面子书，把它留在部落格里。、
时间一年一年的过去，以往的酸甜苦辣的回忆，用文字把它留在网络的文字格里，让我回忆着，其实每一年都是过得那么充实。
从黑发变白发，意味着我们的人生是多么的多姿多彩。
从年轻到中年，意味着我们的生活的多么的灿烂。
有时候，发发牢骚，让人家知道你的苦；有时候，说说笑话，让人家知道你的乐；有时候，皱皱眉头，让人家知道你的忧，其实也是不错的事情，因为你知道原来还有人在关心你，你并不是孤单的！

他到底是怎样的一个人？

当了教师那么多年，感觉老师真的耐力很强，面对那么多的学生，那么多的家长，那么多不同性格的人，都能一一地面对。
但是，倒是感觉到，放学后，精力已经是用尽了，想留点精力给家人，想必是一件不容易的事了。今天，教导了一个学生，一个无法形容的学生，一个你无法了解他心理想是什么的学生，一个你需要花许多时间在他身上的学生，就算你苦口婆心地教导他，如何劝导他，如何责骂他，如何处罚他，他还是眼睛望着你，他还是无动于衷的学生。就算你叫他动笔写字，但是握着笔的他，仿佛笔如千斤，难以挥动。有时候，向家长放映该孩子的情况，他们都是要求，严格处罚他，但是感觉到情况并不是那么简单，到底现在的孩子出现了什么情况，集中力差，没有耐心，性格懒散，最主要的是，你不知道该如何教导这些学生，因为当中的他们，就好像传染病般，一个传一个，越来越多，无心向上的一群。
有时候，想耐心地教导他，但是，感觉对其他的学生实在不公平，因为花较多的时间在他身上，而好像又没有什么效果。或许就有许多人说，给他辅导吧！但是，就算你想教导他，他也不认真！，结果教导了好多遍，花了许多时间，他就给你一个反映，傻傻地望着你！
如此的学生，其实人数不断增加，到底是老师的素质不佳呢？还是教育制度的后果呢？还是还有其他的原因......

请合作！

面对三十位学生，性格不同，学习能力不同，家庭背景不同，老师教导方法，千变万化。

有时候，面对那么多学生，走出一班，再走入另一班；老师的适应能力，其实可以说是非常高，真是非常佩服。记得以前教学，都是包班制，面对就是那一群学生，比较容易教导，比较容易适应，比较容易解决面对的问题。但是，现在教导高班的学生，待会儿又去教导低年级的学生，所用的教学法，当然有很大的分别。人们的都说老师应该要专业，不管是教导学生，或是处理学生的事务，都必须显示自己是专业人士。但是，教师也是人，也会有情绪，只是视乎于如何处理个人的情绪。但是，说得容易，每一个人都要学会控制自己的情绪，就好像一位家长，因为老师报告孩子的不对，结果打得孩子遍体鳞伤。

又有一位家长要求老师处罚他的孩子，因为知道自己的孩子不听话。但是，有多少位老师，真的喜欢处罚学生呢！如果可以的话，真的连处罚都不需要，学生不做功课，学生犯错。就记录在案，让校方处理就好，免得因为处罚，而惹祸上身！其实，鞭打学生是很大的学问，尤其是现在的小孩子，都不愿意受罚，不肯把手伸出来受罚。所以，偶尔会看到小学生们的手脚，都是被鞭打的痕迹。

多么希望学生们都给予老师们充分的合作，定时交功课，专心听讲，认真学习，但是这个要求，对于现在的学生，尤其是小学生，真的是不可能的任务！

好动的孩子

最近几年，都在教导年级较小的学生，发现他们真的很好动。新课程纲要真的很适合好动的学生，从活动中，从游戏中学习。但是，对于好动的学生，是否老师们可以控制他们，让他们好好地参与活动。
一位好动的学生，不会听指示，自我中心很强，可能大家都认为他是好动儿，可是好动的定义在哪里？其实，大部分的学生都是好动的，那是孩子的天性。但是，在教学中，对于好动的孩子，老师当然感到头痛了，不知如何控制该学生，不让他参与活动？处罚他？到底应该怎样做呢？或许有些老师会很用心的教导他们，但是自我的他们，都是不能完全听老师的指示，老师必须花费较多的时间来应付他们，那么自然就忽视了其他的学生。
其实，老师们真的要非常用心、花更多的时间教导他们，让他们融入其他的学生的圈子，和同学们一起学习，最主要就是不要放弃他们！
现在在教导一位比较好动的孩子，不会听指示，非常自我，当然在学习上，一定会面对许多问题。其实，对于这样的孩子，应该是时常都会受到严厉的处罚，为了控制他，让他好好学习，不外就是处罚他，但是长期受到处罚，对他们的心理其实是不好的，但是有些人就认为
，不听话嘛！就处罚他。让他知道，只要不听话，就会受到处罚。可是，处罚真的有效果吗？
对于如此的学生，老师扮演了非常重要的角色，但是家长也不例外。除了学校，大部分的时间就是在家里，家长应付好动的孩子，真的觉得很厌倦，尤其是长期劳累工作，怎么可能有那么多的时间教导他们呢！那么最容易的方法就是处罚，让他们好好地学习！其实，孩子们都因为害怕而学习，而不是为了学习而学习！
孩子的学习生涯是没有终点的，小时候的他们，只不过是一个开始而已，无论是老师或是家长，都是孩子们的一盏明灯，引导他们，指令他们，让他们学以致用，让他们终生受用！

假期了

假期了，许多老师总是喜欢去旅行，充充电。短暂的休息，是让自己走更远的路。
工作时，大家都期待假期的来临，好让自己去可以旅行，不管是在国内，或是在国外，看到不同的事物，看到不同的人物，让自己思考，自己到底是个怎样的人！
工作时工作，休息时休息。或者是给自己一个藉口，好让自己的旅程过得无忧无虑。但是，旅程中，看到的一切，却是一种学习，学习别人的文化，观察别人的生活习惯，所以，旅行也并不可以说是真正的休息！
其实，假期就是让自己暂时把工作放下，好好的让自己的身体歇一歇；让自己的脑子轻松一下；好好地和家人相处；多多陪陪你的家人；聚聚已久不见的朋友；或许也是时间让你的父母，向你说说心事，让你的孩子，向你撒撒娇；那些都是可能他们期待已久的事！
年轻的时候，冲劲十足，什么都要做到最好。当岁月不留人时，希望给自己留下美好的回忆，至少自己不会感到遗憾。

管理自己

最近看了一篇报道，说道四十岁以上的人，都有机会脑中风，或者是脑溢血。长期的压力，情绪激动，都能导致突然发病。
年过四十，大家都应该注重身体的健康了，有时候真的不知道身体的哪一个部位出现了问题。或许有一天，会有意料不到的事情发生。年轻时，大家都不计较工作，也为了工作而拼搏。但是年龄逐渐大了，体力和精力已经不允许你怎么做了！有些人就会吃药，吃补品，维持自己的身体健康，但是，年龄大了，其实身体的机件已经是退化，人不像汽车，可以更好机件，重新在马路上奔驰。
有时候，真的要学会放下，想想自己的能力。每一个人都是不同，他能，并不代表你能；你能，也并代表别人能！就像一位运动员，太过于强迫自己，只是会导致自己受伤。现在的教育者，不是教学那么简单，概括的范围实在太大了。工作太多，当然也影响了健康；工作不愉快，也会影响情绪；太过于情绪化，当然也会导致......
或许，我们应该学会情绪管理，看看书，学学如何管理自己，让自己更加健康！

做人的道理

华小老师刻苦耐劳，真的是无法否认。上司的指示，是无法拒绝，更是事实的事。
有时候，明知道是强人所难，也必须更从。我们教导学生们要有自己的主见，见解要清晰，让人知道你的也是道理。但是，往往，道理就是不在你这里，一切是为学生为出发点。
外国人从小就可以独立，训练他们如何分辨是非，如何训练执行身为学生们的任务。而我们，从小就是牵着孩子走，怕他们跌倒，怕他们受伤害，而不是教导他们知道如何防范，而不是教导他们保护自己。
我们从小就指导他们，一路陪着他们，走我们要他们走的路，而不是教导他们要走的路，引导他们应该做的事。他们从小就不会分辨是非，只是知道惹麻烦了，就有人帮他们；只知道，被别人欺负时，就让父母帮他们出头。他们从小就不懂自己应该做什么，因为那都是他人要他们做，而不认为是自己应该做的事。小时候牵着走，长大了，自由了，怎么还会任由你摆布呢！长大了，就是他们自由发挥的时候了！
孩子的成长过程是多么的重要，大家都希望陪着他们走。教师的任务已经变得更加沉重了，担子也更加重了，因为教导的不只是知识，而是他们做人的道理！

谁来了？

今天每一位老师都是紧张兮兮的，因为一大清早就收到某某人的短讯，说某某官员会到学校视察，其实也不知道视察什么，但是消息各一两个星期就传来一次。
消息一到，大家都赶忙把工作做好，把教学准备好，把报告打好，准备看看是谁的到来，有个准备。大家都非常紧张的，年轻的就赶快准备教学，资深的就把所需要的做得更好，搞到整个办公室，个个低头做事，话也少了几句。好说的，年轻的就走快两步，而老的就血压飙升高一些！但是，大家做好准备了，等着欢迎某某人，但是就仿佛狼来的故事，喊叫了几次
，但是还是不见狼的踪影！
就这么一个短讯，就搞到大家手脚大乱，但是，也是有好的一面，老师们都赶快把手头上的工作做完，等着他们的到来。这几个月来，每一位老师都非常忙碌，还要应付官员的到来，放下了许多工作，就是为了欢迎他们的到来。其实，大家都是公务员，大家都应该有自己的工作岗位，大家只要把自己的本分做好，把教学进行得好，把知识传授给学生，是不是已经足够了呢！但是，大家往往就是为了某一件事，为了某一个人，而放弃了许多。
有时候在想想，一些教育家把教育当着教育学生那么简单。其实教育已经变得不简单，教师已经不是教学而已，而是还有做好许多防备，防范官员的来袭，防备上司的无理要求，预防家长的指责，防止学生的问题，仿佛穿了几层的避弹衣，也会被射的遍体鳞伤，
真的很想告诉大家，其实谁来了不是什么大不了的事，大家都做好准备，做好老师的本分，就已经是足够了！最主要是告诉自己，身为老师的我们，教育我们的下一代，是我们最主要的任务，是我们最终的目标！

留住那笑容

一转眼半年就已经过去了，短短的几年，就好想光阴似箭，顿时老了好多年！

忙忙碌碌地工作，大家都不知道原来时间过得那么快，迈向另一个年头，才发觉到，原来自己又老了一岁，一批批的学生踏出了校门。老师们呢！当然是岁月不留人了，从二十到三十，从三十到四十，从四十到五十，从五十到退休，所有的青春都献给学校了，献给了教育，而留下给自己的是，到底是怎样的回忆呢？

年轻时，当然是乐多过于苦，因为是为自己，乐得逍遥；过了三十大关，就多了一份忧虑，应该为自己着想了，多把时间留给自己；步入四十大关，就的注意自己的健康了，关心身边的人，不可再为所欲为了；到了五十大关，就得好好休息了，别再操劳了，奈尔情况不允许！

时间一年一年的过去，记得把握一切。看到他人的笑容，真的是发出内心的，就算多么的累，多么的苦，或许应该一笑置之。让他们的笑容感染自己，或许会比较快乐些，暂时放下所有的烦恼，暂时放下一切，把握现在！留住自己的笑容，让自己过得更加快乐，有时候它虽然是短暂的，但是，它永远是美好的回忆！