会议进行中，校长报告，她非常注重老师们的教学，也希望老师们进行一些活动来补救学生在语文方面的掌握能力。她发现最近几年，语文科目的成绩都一直在滑落，也发现到学生的成绩一直都很差。希望老师们在教学方面，加以纠正学生的弱点。其中最强调的是学生的功课，必须整齐，而且还列出了一系列的要求，要老师们做到。老师们必须进行五分钟的语文朗读，然后检查课室的整齐，检查学生的功课，进行听写或默写，进行教学，进行评审，而且不可以全班一起进行，那就说必须确定每一个学生都能掌握当天的技能。算到来，其实也没有多少时间进行教学了。
尤其是英文课，上课的时间非常少，怎么可能能做到每一项呢！现在的学生比较特别，当老师们一进班，就必须检查他们的功课，因为他们时常都不交功课，结果必须花了五分钟的学生来检查功课，然后再用五分钟的时间惩罚学生，要不然他们又会重蹈覆辙。接下来就是进行听写或默写，做到来也没有剩余多少时间进行教学了。学生作业上活动也特别多，有时候真的来不及，但是那不是校长要听的借口。老师不止是来不及进行教学，学生也来不及做功课，因为太多科目了。
当然每一个老师都有进行教学，但是不是每一个老师都能做到校长所规定的要求，有时候仿佛回到学院生的时候的情况，什么都是照着教案进行活动。我也很赞成校长说到，教育是一份良心工作，到底我们的良心有多少，也视乎老师们的工作态度而已，是不是老师们真的没有进行教学吗？其实大部分的老师，孩子都是在本校就读，他们多少都会为教育献身的，就算是没有，他们也会尽力而为。再说大家都是华人子弟，怎样都会好好教导华校的学生。对于教学，校长是绝不妥协，也申明如果老师们不能适应或依照她的要求，还是自己自动申请转校吧！校长讲到这一句话，多少有点心算酸，大家真的是不是像校长般说的那么差。
其实，身在华校，就要懂得牺牲了，因为工作实在太多了，根本无法和其他的国小相比。老师不够，也为老师们带来了许多问题，有些老师必须教导许多班级，无论是批改簿子或批改考卷时，都是相当的吃力。这是校长看不到的情况，因为她只是一味的要老师们好好地进行教学，也忘了老师们除了教学，其实还有其他的事务要处理，根本是时间不够用。
有一位资深的老师也站起来说活了，她也认为自己教学很失败了，自己都不能把学生教好，成绩越来越差，有时候，自己也觉得很心寒，到底是自己不行呢？还是学生真的那么差？
见到一位退休老师，她也有多少的感慨，认为现在的学生不好教了，教育界这条业不好走，因为已经失去了教育学生的意义，老师们不再是教导学生而已，而且还要处理其他的事务，怎能做得好呢？
能华校呆下去，其实不简单，教育制度不断改变，校方的要求层出不穷，让老师们真的来不及应付，也来不及适应，大家心底想，是否真的像校长所说的，真的不适合留在中华了！
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