学生的学习出现了问题

今天朋友传来信息，是明年的新年假期，有一个月那么长，感觉是有些羡慕。

然后也从脸书上也有人分享明年的假期通告，我看了，原来农历假期刚好就在学校假期前，那么就索性提早放假了，成为了连假。

或许许多人不明白，以前的学校终年假期都是一个月多，也在11至12月，恰好也会面临水灾的问题，尤其是东海岸的学校。对此，学校就可以做好准备。

可是时代的变迁，教育理念也变了，家长对于孩子的教育也不同了，当然孩子对于学习也有不同的看法了。我们总是听到家长们说自己在学校学习时的经历，当然在早期就是面对老师们严厉地惩罚，当然更多的时候，会觉得老师们都是很无理的。

可是回头看看，当时候的家长都很忙，许多时候都是没有时间照顾孩子，孩子回家后就往外跑，而忘了学习的问题。更多的时候，家长会更加放心老师可以好好地教育自己的孩子，所以老师难免就必须扮演了家长的角色。

教育是延续性的，不同的年代就是必须实行不同的教学法，教学理念必须随着时代而改变，这是必须的。可惜的是，我国在教育方面还是必须探讨的，更多的时候，教育政策是受到政治所影响，就算是有规划性，可是却是有它的弊病所存在。

最主要的时候，教育政策是必须经过多方面的探讨，尤其是科技的进步，更多的时候却是非常依赖科技，然后也慢慢地忽视了孩子们所需要的。感觉上就是一个教育政策在实行的时候，是不够完善，而且有些时候，更是可以说进行得太过匆促。

当大家都说老师们的假期太多了，就有许多老师跳出来说，老师们必须加班工作，必须在放学后还要批改簿子，然后还必须上网输入评估分数，当然还有许多数据是必须老师们去处理。

当教育部要实行电子化数据，可是所使用的网页却是出现了许多问题，造成了许多的困扰，也干扰了老师们的教学。当然使用科技是一种趋势，可是却看到了所使用的数据库或是网站，总是在使用的时候，就是很仓促地实行，然而在实行几年后，又再设立另一个网站，当然可以说是提升，可是却花费了许多时间去处理，更多的时候，影响了老师们的教学。

然而这些数据是真的对孩子们的学习有帮助吗？其实也只不过是一个数据而已，是让有关当局收集数据而已，而终归还是必须老师们解决学生们的学习问题。

其实说起来，以前当老师倒是比较轻松，虽然工作很忙碌，可是还是终点在学生的学习上，老师们会尽力地教导学生，无需太多额外的计划。老师们都会各自计划，以辅导学习能力差的学生，再说以前的课程也没那么难，所以孩子在学习方面就不会面对很大的问题。

反观现在的教育，课程不断地在提升和创新，也科技化了，也更多样化，可是却是很明显地看到，学生在学习方面，却出现了许多问题。