孩子的学习

开学过了半年，看着刚入学的一年级学生，进入了不同的学习环境。他们开始过着忙碌的学习生涯，有的学习能力非常好，学习对他们来讲，实在不是问题；有的进度非常缓慢，老师教导的，都无法好好地接受，甚至难以接受。才短短的半年，就可以看到非常大的差距了。到底问题出现在哪里？这几年都一直在探讨这个问题。
课程不断地加深，许多学生能好好地掌握，他们的学习路程就比较顺利。但是对于学习能力比较差的学生，学习对他们来讲，其实是一件苦差。许多时候，在他们的脸上，看不到他们的笑容。当老师们在讲解的时候，到底他们的心里在想些什么？到底他们的脑子里能容纳老师所教导的一切吗？或许只能记得少又少之的知识。
有时候，花多一点时间，再向差的学生加以讲解，但是他们的眼睛看着你，到最后，他们却无法了解所教导的。重复了好多次，最后的结果还是不如人意。事实就是，有些学生的了解能力，真的非常差，一般上学生能学习的，他们基本上，是做不到的。但是在学校的环境里
，到底有没有空间，让他们能好好地学习吗？许多时候，老师所输送的知识，真正能接受的
，其实没有多少人，感觉是不是老师很失败。
现在应该了解到，学生们很早就入学，但是，不是每一个学生都能跟着课程，慢慢地学习，接受所传达的讯息。有些很早就被淘汰了，老师们也无法放慢脚步，让他们跟得上其他的学生。就算是加以辅导，得到的效果也不是很理想，因为有些孩子真的无法接受老师所传达的讯息。
希望这些孩子，在将来的日子有些改变，就算不是他们的知识，但是至少在他们所掌握的技能，能让他们好好地展示自己的。