只会等待

进行了学思达教学，的确是轻松了许多，重点放在学生身上，也把视线转移学生。当学生进行组别讨论时，也乘着此机会，教导较差的学生，真是一举两得。组别讨论时，也是训练组长领导各自的组别，以及教导较差的学生，让大家体现了互相帮助的精神，这就是现今社会急需的一种精神。

或许许多人都不能接受如此的教学法，每天教学时，都必须准备练习，准备教材，的确是有些累。但是，通过网络上的资料，真的对教学上有很大的帮助。搜寻照片、视频、资料等，都可以轻易从网络下载，不但可以更加吸引学生，更可以加深学生们教学内容产生更加浓厚的兴趣。

学生们通过学习、思考及表达，加深学生们对内容的认识，激励学生们更加深一步的思考，最后发表自己的看法及见解，如此的学习方法，将来肯定对学生们有一定的帮助。

许多学生对教学不感兴趣，不是老师不做准备，不是教学不够吸引，而是学生们来就是好动的一群，要他们乖乖地坐着，其实并不难；要他们安静地听讲，其实非常简单；但是，长期地被压制，他们会不会越来越对学习失去了兴趣，他们会一直坐着，等着老师们协助他们、等着老师给他们的答案，结果，老师们教导的是一群依赖性强的学生，一群只会等待的学生。