走或留

走了一位副校长，来了一位副校长代替，才不过几个月，又走了，可是又来了一位副校长

。走的走，来得来；来得快，走的也快；再来的，会不会留得住呢？

选择离开，是有他的原因；选择留下，也有他的原因；有多少人选择离开，有多少人选择留下！

想要离去，是多么的矛盾，选择留下，也有他的苦衷和无奈！选择留下，或许是对学校还有一些些恩情，离开的，或许是他已经不再留念，也不需要留念了。本是一个大家庭，但是政策的分歧，搞到大家都相处得很不愉快！

教师本是一份良心工作，尤其是在华校，大家都会尽力把孩子教好，这是无可否认的事。对工作厌倦，其实是有其他因素的。教育的政策，就是其中的原因。每一位老师都希望把一堂课教得好，谁不想这么做呢！但是，往往为了一些小插曲，破坏了你教学的进展，其实是无可奈何的，就算是一位德高望重的教师，如何了得的教学法，也有出错的一天。

华校的教师是那么的难当，只有当教师的才明白。学校要进行筹款活动，自己要出钱出力；学校要参加校外活动，自己也要出钱出力；有时候忙了整个月，甚至牺牲了周末与家人相处的时间，就是为了短短几个小时的活动。做得好，没人赞；做不好，被人弾！

教师就像夹心人，处处受到压制，不做不能，做不好也不能，随便做更是不能！