记得以前一名学生时常不做功课，于是就联络家人，告知孩子的问题，结果，学生在隔天到学校的时候，脚部都是藤鞭的痕迹，看来是饱受了家人的一顿鞭打，从那天开始，我告诉自己，尽量不告知家人，而是尽力地要求学生把功课做完。
看起来如果告知家长不是更好吗？可是我却不怎么认为，学生被家长鞭打，是不是孩子就会乖乖地把功课做完，原来并不是如此，学生还是选择不做功课，而宁愿被家人鞭打。而我，也觉得学生被鞭打，其实也有点心痛、
原来，学校就是有如此的学生，应该说学校有形形色色的学生，百个人，百个样。后来，我知道了这个道理。
现在，家长不再可能接受教师处罚孩子，就算是罚站，也觉得是老师不对，可是对与不对，真的很难衡量。就好像老师，也是各有各的不同，有的觉得必须处罚，孩子才会进步；有的觉得必须多点爱心，孩子才会听话；
我总是认为以前的孩子比较好教，那是因为曾经是一名严格的老师，学生是因为害怕所以才肯做功课，但是，时光怎么可能倒流呢？还是接受事实吧！事实就是现在的孩子已经不一样了。当然，以前教导的学生，已经是成长成人，他们也带着孩子们来学校上学了，而我，也不可能以以前的教导方法教导下一代了！
一直以来，困扰着老师的最大问题，应该是学生不做功课。
记得以前，学生不做功课，就是藤鞭伺候，或是带回家，让学生把功课做完，父母才来接回，然后父母就会再三的道谢，感谢老师教导他们的孩子。
但是，现在时代不同了，老师也甚少处罚学生，因为免得被家长投诉，老师也从来不带学生回家，因为家长不喜欢，当然老师们也能免则免，减少处罚孩子，更不用说带学生回去做功课。
家长开始保护自己的孩子，不希望孩子被处罚；老师开始保护自己，不会做无谓的处罚；当然也包括校方了。
看起来，大家都小心翼翼地处理学生问题，但是试问孩子那么多，一个不做功课还好，但是如果班上半数的学生不做功课，那么又如何应对呢？
老师采取适当的应对，到底如何才算是适当的应对？
孩子不做功课，屡劝不听，那么该如何？
联络家长，家长就是避而不见，那么又该如何？
家长知晓了，还是没有采取任何行动，确实无可奈何？
每天那么多学生不做功课，交给校方，到底又是如何处理？
给老师的感觉到，最好学生们都做功课，那么就天下太平，皆大欢喜，可是那只是想得美而已！
记得，以前曾经看到一些报告，国外的一群学生无法到学校上课，那么只好在家里上网课。想不到，现在，我们也必须过着上网课的日子。到底孩子必须上多少个小时的网课才会有效，其实是没有一个标准的。有的学生家里的网速非常快，有的学生却面对这网速如龟，有的学生可以拥有良好的上网课环境，有的必须在托儿所，使用手机上网课，有的连设备也没有，更别说网线。
有的老师面对了网络的问题，但是还是必须硬着头皮去解决，而学生无法上网课，父母也必须想办法解决问题，为的是要让孩子能够和其他孩子一样，可以好好地上网课。网课时代，真的是为难了老师，也难倒了家长及学生。
面对着如此的状况，老师扮演了重要的角色，希望孩子们上网课的时候，能够好好地上课，但是，连续一两个小时的网课，眼睛一直盯着视频，耳朵带着耳机，或是受到周围环境的干扰，但是还是必须乖乖的坐着，他们真的能够专心地听课吗？
身为父母的，必须出外工作，而把孩子交给托儿所或是家里的老人家，一个小小的孩子，必须学习如何使用手机或是电脑来上网课，有时候，按错了按键，可能就跳出网课了，紧张起来，却觉得很无助。
记得听过一段录影，家里的老人家怪教师不早一些交待功课，结果造成了不必要的困扰。而身为教师的，怪家长不教导孩子把功课做完，不督促孩子做功课，总之就是互相指责。
或许不难听到父母说，多么期望疫情快点过去，孩子可以到学校上课，不需要一直督促孩子上网课，网课结束后，又必须教导孩子做功课，甚至自己都不明白，又如何教导孩子。又害怕遭到老师的责怪，于是就四处向人家请教。
而老师也期待着快点回到学校，能够好好地教学，而不是上网课，面对着孩子无法上网课，无法交功课的问题，或是不了解网课的内容。有时候，交待了孩子，还是无时无刻地接到家长的简讯，问有关网课是问题。
到底是谁的错！孩子不明白吗？孩子不听课吗？孩子逃课吗？孩子上了一课又一课的网课，父母接了一个又一个老师的简讯，必须一样又一样的交待孩子，简直比工作还忙！而老师呢！进了一班又一班，交待了一样又一样的功课，每天交了好几班的学生，连脸都看不清楚。
网课时代，无论如何，大家都是受害者，但是教育归教育，教育孩子是大家的责任，互相指责，其实也是无补于事！
到了校门，不见排着长龙的车子，也不见陆续走入校门的学生，也不见在校门外向孩子挥别的家长， 也不见在校门站岗的老师。
因为疫情关系，学校突然公布停课了，不知道是喜或是悲，老师们来不及送别即将毕业的学生，学生们也来不及和朋友们道别，突如其来的报告，使到大家措手不及。
第六学年的班主任，赶快把需要交待的事件，赶快交待学生，因为大家都心知肚明，这一天可能是学生们最后一天留在小学了，也是告别他们小学的学习生涯。
每一年，学校送别毕业生，学生们合唱毕业歌，并和师长们握别，大家拍个大合照，学生宴请师长，感谢师长对他们的教导。有的学生会留下离别的眼泪，有的学生拥抱着老师，沉重地向老师告别，有的学生欢心喜地大声欢呼，终于离开了自己的小学，离开了他们一直认为束缚着他们的地方。
今年的毕业生错失了许多，他们没有参与毕业旅行，他们没有进行运动嘉年华，他们没有毕业典礼，他们没有大合照，或许连一句再见也来不及和他的朋友说。
就这么草草地结束了小学学习生涯，真的有些可惜，有些回忆真的值得让它留下！
同学们就会说，他每一次都是那么慢，老师总是必须再三地交待。
发觉他做什么都是那么慢，同学已经开始抄黑板上的字了，他才要把簿子从书包里拿出来。别人已经把功课做好了，他才要开始抄写功课，结果干扰教学的进度，我很好奇为什么总是那么慢呢！是不明白老师的指示，还是听不到老师的说话，他总是点点头，那么就代表明白我的指示了。观察了一段日子，也和家人了解了，发现这小男孩在家也是做事特别慢。
好几年的观察，发现如此的学生都有好几个，他们的学习进度会比一般人慢很多，不但老师必须耐心地教学，家人也必须腾出更多的时间指导他们。由于在班上来不及把功课完成，所以必须花费更多的时间在家里完成。
通常都会和家人沟通，了解孩子是不是有学习障碍，或是去检查视觉。
由于现在的课程也比较难，通常从他们入学后半年，就开始看到有些学生基本上已经是被落在后头了。其实要他们跟着其他学生的步伐，应该是非常辛苦的一件事，在这一方面，家长必须扮演重要的角色，因为必须在课堂后，再给他们更多时间去再次复习。
孩子在学习的成长中，会面对许多困难，有的选择不去接受，索性就告诉你我不会；有些选择慢慢地学习，也希望家人及老师能够给他们多一点时间；
面对如此的孩子，其实就是要了解他们的困境，毕竟每一个小孩都不一样，每一个人的性格都不同，但是我觉得沟通是非常重要，家人的支持及耐心，老师们的细心教导，对于他们就是一种支持，也让他们能够在成长中多一份爱心。
这时候，不难看到家长们骑着电单车，载着孩子，然后穿梭在车龙里，加快了电单车的速度，希望电单车能够快点到达学校门口，确保孩子能够在上课铃声响起之前到学校。
骑着电单车的爸爸妈妈都带着头盔，遵守交通规则，可是坐在后座的孩子，却没有戴上头盔。这时候，心里难免有些问号？爸爸爱他们的孩子吗？为什么却不给孩子戴上头盔呢？难道不知道，戴好头盔就是要保护孩子吗？
家长都忽略了，他们只为自己戴上头盔，就是因为怕被警察取缔，可是却没有给孩子戴上适合的头盔，以确保孩子的安全。有时候，看到了这样的情况，真的有些担心。当初老公用电单车载孩子，坚持一定要买适合孩子的头盔，然后把头盔系紧，头盔才不会掉了下来。
可想而知，孩子还小，他们小小的身躯，而且坐在完全没有保护层的电单车上，奔驰在马路上，有时候，意外的发生就是那么一刹那，少了头盔的保护，其实是多么的危险。
戴好头盔，是为了保护孩子的头部，许多意外的发生都是我们不想的，但是我们却可以预防更加严重的事情发生。好好保护我们的孩子，只不过给孩子戴上头盔而已!
正在如火如荼进行装修工程的酒店，把许多垃圾摆放在楼层外的空地，后来工人不再把垃圾丢在空地，而是把垃圾丢在一个很大的车斗里，方便把垃圾拖到垃圾场去丢。
装修工程在进行中，工人把大量的宝丽龙丢在车斗里，然后就放置在哪儿，也不知道什么时候会拖去垃圾场丢弃。
恰好附近铺好了柏油路，吸引了许多附近的友族孩子来到这里游玩了。小孩就是好奇宝宝，看到那么多的宝丽龙在车斗里，然后就很好奇的爬进车斗里，由于宝丽龙及塑料袋都是比较柔软，孩子们就是在车斗里跳来跳去，还把身子钻进垃圾里，丝毫不在乎那是垃圾，然后就是拼命地拿宝丽龙，当着武器来敲打朋友，大家就是你打我，我打你的，玩得很高兴，把宝丽龙也打到掉落在地上，结果马路上都是垃圾了。
然后掉落在地上的保丽龙，一些较小的孩子，就在地上把保丽龙分尸了，一点点地把保丽龙剥开，让保丽龙飘落在马路上，然后也看着保丽龙随风吹走了，看起来也玩得非常兴奋，丝毫没有感觉自己的做法是错的。车子经过的时候，保丽龙就会随风飘起。曾经路过的时候，告诉他们不可这么做，但是他们还是不在乎！
但是从这件事看来，大人不把垃圾好好处理，就是丢弃在车斗就算了，也任由孩子们去玩乐；而家长知道孩子在玩垃圾，也随他们，不去阻止他们，因为他们也觉得那是无所谓的；甚至有些人就是把家里的垃圾，就随意地丢进屋后的大水沟，然后造成了蚊虫滋生的好地方。虽然他们蚊虫会剥夺人命，但是还是照样把垃圾丢进水沟。所以我们不难看到，大人从车子里把垃圾丢出去，也叫孩子也顺手把垃圾丢出车外。
每天从高楼望下去，就是看到许多垃圾随风飘入河流，或是随着大水沟流入河流，然后随着河流流入大海。之前在河边跑步的时候，看到河面上漂流着都是塑料瓶和塑料袋。
最近看了一出短片，讲述一个由环保份子所组织的志愿团队，他们戴着沉重的氧气筒，然后潜入到海岛附近的海底，把一些会对海底生物造成伤害的垃圾检上来。还有另一出短片，嫁到台湾的外国女子，为了享受美丽的海滩，每一个周末就会带着家人以及带动当地环保份子，到海边拾垃圾。
就是因为人们把垃圾丢进大海，造成大海的污染，破坏了大自然。不管垃圾是当地居民丢的，还是随着海水飘来，其实最佳祸首还是人类。
我们无法做到一些环保份子的举动，但是至少我们可以尽一份力，减少垃圾！
大家就是这样地进进出出办公室，从一间课室到另一间课室，可能间中就是一个三十分钟的休息时间，而那三十分钟，可能就会赔给某某人了！
大家口中的忙，忙着写教案，忙着讨论，忙着批改簿子，忙着.....忙着......
桌上就是堆满了教科书及簿子，看来也没有多于的地方放自己喜欢看的书，也或许书籍也不怎么喜欢吧！或者就是因为没时间。
我也很忙，可是还是放一两本书籍在桌上，不管是什么书，都会看一看，就是纯粹地喜欢看书而已。在吃早餐的时候，就随意打开带来的书籍，然后就看看几页也好，就是短短地十分钟，也可以看上好几页的书，而阅读就像是我的早餐一样，让我补充了精力，也让我的脑袋歇息一会儿！
就是短短的十分钟，我看完了一本又一本的书，也忘记了看了什么书，有些书是借来的，有些书是买来的。很多时候都会选择买书，因为买书是对作者的一种认同及尊重。
我的岁月，许多时间都被书籍填补了，不会刻意去看指定的书籍，只要是想看就看，不喜欢看就不去看了。看了书，有时候有感就写写文章，也是因为看书，让我知道更多。虽然许多人说，资讯可以从网络搜寻，可是当你拿着书，和拿着电话的感觉是不同的，因为我也是喜欢电子产品的人。
就是那么短短的十分钟，给自己十分钟，让自己歇一歇，让自己的脑袋享受一些文字的美妙，作者的文章，可能让自己找到了一个出路，让自己需要的出路，而我就是在文字中，也找到了我的出路！
最近确诊了白血球及血小板太高，必须到医院抽血再诊断，初步诊断是真性红血球增多症，是罕见的疾病。结果两个星期里，就必须跑医院几次，只是为了见医生和抽血。
为了不耽误工作，都会把工作先安排好，可是确诊了这种疾病，可以进展为白血病，心里难免有些担心，整个人的情绪都受到干扰了。为了进一步确定病情，而必须去抽骨髓，因为只有抽骨髓，才能正确确定病情。就是因为不耽误工作，结果医生给三天病假，也只拿一天，另外两天就安排在周末。
不知道从何时开始，老师们要去医院检查，必须先安排好工作，必须和其他老师换节，很想知道，是不是时常换节，那么以后的节数会不会太多，可能排到假期，也无法还给其他老师。
老师为了自身健康，而到医院去做检查，医院往往病人太多，去挂诊就必须三、四个小时，往往为了赶回学校，搞得整个人都很累。
有时候，医院安排的日期也是在工作时间，这也不是我们可以决定的，我们就必须在上课期间去医院。有些疾病，是必须长期到医院检查，是不是我们就必须长期安排换节，免得耽误工作!
老师患病，谁都不想，因为得病了，心里压力好大，无意间就会发现其他的疾病也跟着缠身了。我们为了赶回去学校工作，医生总会告诉我们，如果我们病倒了，怎么办呢!是的，我们病倒了，不能上课，教学不能正常进行，怎么办?
一直以来都很少生病，就算病了，也甚少拿病假，因为就是为了不劳烦其他老师代课。但是得病了，就是必须进行检查，而且是必须安心的修养，我们不把身体照顾好，病倒了，家里少了一个人，学校少了一位老师，学生少了一位老师，其实对谁都不好。
有时候，告诉自己，为了工作，而累坏了自己，值得吗?
我们必须依据程序工作，老师是可以拿病假，老师是可以拿CRK，这都是我们的权益，虽然决定权是在校长手上。
说到底，病了，我也不想!
