只有两只手

最近工作特别多，好像永远都做不完似的。可能自己的能力真的不如人，总是无法把工作定时做完。

有些人就是认为自己能把工作做得很好，能做得很多。但是有些人则不是如此想，觉得有些事情，根本就是自己无能为力，想做也没办法做，因为能力有限嘛！

其实每一个人的能力都是有限的，想做一件事情之前，是否可考虑到自己的能力，是否自己能做得来，是否自己不需要靠别人。每一个人都有自己的工作范围，每一个人都有自己的工作能力，身为老师，本来就是教学。但是现在的老师可不是局限为教学，还是必须执行其他的任务。教师还是人类的工程师？是时候改一改名称了！

有时候感叹自己只有两只手，就是那两只手而已，能做多少呢！那些认为能做得很多的人，是否真的觉得自己那么能干嘛！是否他们真的自己下手去做，还是开口就有人代劳。高高在上的人，总是很多点子，总是有很多计划想要执行，但是自己又没时间，自己又没有能力，只好叫人代劳，只好吩咐别人去做，结果还是把工作担子丢了给别人。

多么希望能把自己的工作做好，但是原来不是那么简单。只有两只手，能做就做，不能做得，只好放弃了。但是放弃的，是不是我们的孩子呢！

怀念以前

今天当了冲锋队，把即将推行的计划，一一地道出了有关的利害。最主要是， 增加了老师们的工作量。
有许多计划，都是政府执意推行，结果都是老师们必须去做，无形中增加了老师们的工作负担。华校老师人数有限，除了教学，每一个人都必须担任几项职务。可能执行人员必须担任更多职务，但是， 至少他们主要工作不是教学。老师们一天的工作，一半的时间是进班教数学， 其他时间还必须批改簿子和作业，而华校的簿子和作业，永远都是那么多。除了上课和课业上的工作，还必须执行其他职务，由于太多计划要进行，结果老师们都无法分身，无法好好地专注去做一件事。
有时候，有关当局就是没有考虑清楚就区实行某一个计划， 一道命令，就非要老师去实行，可能做了几年，就不了了之。就算有用处，也是增加了老师的工作负担。
好怀念以前的教学生涯，快乐的去学校，快乐的去教学，去学校上课，是一件快乐的事！

教师就是教师

不要为了拒绝而拒绝，也不要为了做而做。  

有时候，我们就是要量力而出，自己有多少斤两，就做多少。 教师就是教师，教师始终要做的事就是教学，教育孩子，传授知识，让他们学以致用。但是，我们就是因为必须做其他不必要的事情，而忽略了需要我们的孩子们。 

教导了好多年低年级的孩子，原来许多时候，他们 从一开始就比他人起步慢，他们学习能力差，需要花多些时间教导。但是，老师们必须兼顾的事情实在太多了，而遗忘了一群真正需要我们的孩子。他们从一开始就落后，可想而知，他们以后要如何面对学习。有时候，就是感觉到，我们就太早放弃他们！如果老师们多一些时间，或许对孩子们的学习上，有很大的帮助，但是就是这么无奈！

有许多事情，我们就是固执，觉得自己能做，其他的人也能做。就好像孩子们，不是每一个孩子都是那么聪明；不是每一个孩子都是那么勤劳；不是每一个孩子都是那么乖巧； 总之，人就是有不同，人就是有长短！

老师需要的时间，就是好好地教学。该拒绝的拒绝，该做的就做！

资料收集员

当教师真的很压力，感到很累，一位老师发出的心声。教师本来就是教育孩子，把知识传授给孩子们，让孩子获得知识，能学以致用。
本来应该就是这样的，但是太多繁杂的工作，网上输入资料的工作也越来越多，就是因为每一个政府部门都有不同的工作方法，为了获得更多资料，当然担子就落在老师的身上，因为老师就是第一个接触学生的人，老师就是第一个必须获得最新资料的人。身为教师的老师，就是因此而变成了书记，专门收集资料的工作人员。本来电脑是可以减轻人类的工作，但是却无形中，增加了教师的工作量。
校方时常都会提醒老师们要着重教学，因为教学就是主要工作的一环，但是，当然也别忘了，教师也是有其他重要的任务。有些教育家，认为教育孩子是非常重要，当然，如果能好好地教导孩子，就是非常重要，但是，繁杂的工作，一堆堆的簿子，搞到老师连歇息的时间都没有，又何来时间，好好地实行他们的教学计划。
可悲的老师，不知道老师们要当资料收集员到何时，才可以当个真正的教师！

公平获得知识

今天看到一个小孩，跌伤了头，行动不是很方便，学习能力也受到影响了，但是，他还是能好好地学习，比普通的孩子还认真学习。

每一年看到不同的学生，每一个孩子都有自己的个性。对于一些学习能力比较差的学生，真的需要老师们的关注，好好地教导他们。但是，现在的课程实在是让这一群学生吃不消，再加上老师们必须面对那么多学生，老师必须腾出比较多的时间给他们，实在有点难处。
这一群学生的学习能力比较差，再加上关注力差，造成他们会落在后头，或许说他们就是一群永远被淘汰的一群。老师如果有比较多的时间，可能就能得比较好，但是，可怜的老师，他们除了上课时间，再加上其他的职务，所剩余的时间已经不多了。
老师要花多一些时间教导学习能力差的学生，其实也要看看学生们要不要认真学习，所以往往是老师愿意付出，而学生们却觉得是一种负担。就算学生肯好好学习，也必须看看学生是否有额外的时间，向老师学习。
不知什么时候，这一个问题，能得到完善的解决方案，让学习能力有问题的学生，也能好好地学习
，也让老师们能好好地教学，而不至于拖慢了教学的进度，使到每一个学生都能公平的获得老师所传授的知识。

老师的假期

一个悠长的假期，一些老师们马上给自己过一个快乐的假期。老师这一行业，好处就是假期比较长，可以到处旅行。当然，旅行后，就必须收拾心情，好好地回到自己的工作岗位。开始工作了，又开始拼搏了，不管是在学校，或是私人的，都必须为自己和他人负责任。在过去的一年，劳碌地工作，忙着教学，忙着上网，忙着校外和校内的各种活动，有些老师简直是忙得透不过气来，甚至有些老师一星期工作七天，这么不累呢！

所以假期就是老师们歇歇气的时候，出去走走，看看外面的世界，也不再像以前的人所说，老师的生活圈子很小。现在的老师可不得了，视野也渐渐扩大了，知识也增加了不少，当然给孩子们带来了是不同的经验。

多姿多彩的生活，给大家都带来许多好处。不止对自己，也渲染了身边的人。孩子不止是要得到书中的知识，其实生活经验也是非常重要。老师们的亲身经验，把它带给孩子们，让他们也深受其境，增加他们的想象力，也是孩子们必须学习的一部分。

老师们的教导，对孩子们是非常重要的。如何传授知识，其实每个老师都应该有自己的一套

。学生们千百种，当然老师也必须千百样！

教育他们

最近有学生联络上我了，他们很高兴可以联络以往的班主任，我也很高兴可以联络他们，知道他们的状况。
学生们都长大了，有的已经成家了，有的事业有成，有的已经孩子成群，非常高兴他们都过得很好。不管他们长大后是如何，应该感到很开心，不是因为他们记得我，而是他们过得很好。
当老师的，教导孩子，无非是要他们多学习，长大后，能过得比自己更好。但是，每个孩子都有他们的长处和短处，或许会记得以往他们是多么的顽皮，多么的懒惰，但是只要自己用心去教导他们每一位，从来不放弃他们，就应该感到欣慰了。原来不管他们以前是怎样，那已经是过去了。他们一定会有一番成就，无论是哪一方面！
学生长大了，都记得以往老师怎样对待他们！应该也是少不了老师整天拿着藤鞭处罚他们的模样
。以往，使用藤鞭是要他们做得更好；现在，应该是要改变自己了。以往的父母可以接受老师处罚他们的孩子，现在的父母可不是这样认为了，连孩子也会有自己的一套，他们是不希望自己被处罚的。
不管当老师或是教育者，目标还是一样，就是教好每一位学生！

Yes or No

 

还有不久就年终假期了，结束了今年的教学，孩子到底学到了什么？老师们又做了什么？其实，每一年就是匆匆忙忙地过，为我们的孩子做了什么，应该自己都记不起了！
教育本来就是教育孩子们学习，让孩子们在学习中成长。孩子本来就是非常单纯，可爱的他们接受老师的教导，有的学得非常好，有的学得非常差。就算好差的学生，也是老师们教导的一群
，就是要好好地教导他们，就是那么简单！
但是，有些事情就是不能如你所愿，你想做的，你却做不到；你不想做的，却要你去做。老师们就是不能好好地教学，有些理论对某些人来说是那么的完美，那是因为他们只是专注去实行他们的理论而已；在实行什么理论都好，是否有考虑到其他因素。老师就是那一群去实行他们所谓完美的理论，但是老师们又不是单一的去实行一个理论，而是要实行许多个理论，因为就是太多部门，不同的要求，老师们都必须尽力地去配合，去完成他们伟大的理论。就好像你的上司，有很多计划去实行，需要你去实行，而忘却了你的真正任务是教导学生，而不是去执行他们的伟大的计划！
教育本来就是一门很简单的任务，就是教导孩子那么简单而已。但是却掺杂了许多不必要的东西，当然会有许多阻碍。
教导孩子本来就是教导适合他们的知识，增加他们的求知欲，提高他们的学习能力，让他们在成长中，能好好地学习，长大后，就能学以致用。
孩子其实不简单，他们也是有思想，他们也会思考，他们也会说“No”和“Yes"。当孩子还小，就应该教导他们分辨对错，勇于说出，而不是压迫他们！

是时候改变了！

 

每一个人的学习能力都不同，孩子在成长中，就是不断地在学习。有的人学得特别快，有的人学得特别慢，有的人学得特别苦，有的人学得特别开心，有的人抗拒学习，不同的孩子，都有不同的学习态度。
孩子们在成长中，需要大人的陪伴，大人的扶持，大人的指导。大人就像孩子的明灯，引导着他们，让他们在成长中，等到一个明确的指示，让他们在以后的道路，能走的更好、更远！
在 学校，孩子也需要老师们的关怀，需要老师们的指示及教导。老师也是孩子们在成长中，扮演着重要的角色。或许老师们都没有察觉，因为老师们教导的学生太多， 有许多孩子，根本就是他们心目中的过客。但是对于孩子们，老师们就是他们的学习对象，可能有些孩子，就是因为他们的启蒙老师，改变了他们的态度，改变了他们的看法，改变了他们的观念，或许也改变了他们的一生。
当然也有些孩子，把他们对老师们的憎恨，永远留在心中！老师们当然不知道，他们的说话，可能会伤害孩子的心，让他们永远记得这个痛。虽然是老师们的无心，但是，或许是一种无法抹去的伤痛。那么多的孩子，不是每一个都能适应你的教学，适应的方法，或许说是认同你！
或许是时候，老师们也应该改变自己了！

跳入网里！

最近不断有教师投诉工作太多，造成很大的压力。除了上网输入不同政府部门的网站，也不断地面对网站瘫痪的问题，再这么登入都不行。
我国的教育就是被有关的官员搞到老师们彻夜都无法入眠。之前就是SPPBS，现在又是Frog。看来很理想的计划，那么宏伟的计划，到头来受苦就是教师们。教师们何时才能好好地睡一觉，忘却了上网的痛苦。
最近也为了登入青蛙，也一直面对问题。网站不断地中断，就算能登入，做好了所有的习题，在学校要登入时，又面对了网站瘫痪的问题。真是浪费了许多时间，设计了那么多的教学，到头来却不能好好地应用。负责老师每一周都必须检查网站使用率，太过低的登入机率，结果又被有关当局责备，不断地鼓吹教师提高学生们的登入机率。
围绕教师的问题层出不穷，天天都新鲜，就好像菜市场一样。教育部的官员久不久就弹出了新计划，要老师们去实行，真的让老师们接到手软。学校活动又多，会议又多，必须登入的网站又多，要批改的簿子更多，工作一摞摞，把老师们压得透不过气来，也渐渐地打沉了老师们当教师的兴趣。资深的老师想好好地教学，却无法如愿；年轻的老师，想尽力地发挥自己的才华，却无法发挥！
要好好地教学，看来还需要很大的努力。