我只想好好教书

前几天一位资深的老师，拿来了一篇剪报，报道了有关老师的心声，她只想好好教书。

其实当一位老师踏出师训学院的门槛时，有哪一位不是雄心万丈，想要做一位好教师，好好地教育我们的下一代呢！或许当中也有的老师只不过想当老师是一份工作而已，但是，当你踏入学校的当儿，看到天真活泼的学生，你就会改变你的细想，原来教育是那么有意义的工作，尤其是当你们在华小当教师，教导华人子弟。
时代在进步，当然这是无可否认的事，但是教育还是教育，就是教导学生，培育学生，无论是知识或是德行。我们所花费的时间，用来教导学生，传授他们知识。不管他们有没有受惠，但是至少对得起自己的良心。
或许你会埋怨，工作那么多，压力那么大，让你觉得你已经失去了对教学的兴趣、失去了对教育的热忱，你觉得你不再适合当教师了。但是，回想以下，还是有许多人需要你的指导，学生们需要你的教导。
有谁不想把工作做好呢！有谁不想好好地教书呢！其实，很简单，想一想你的下一代，你就觉得你的付出是值得的！

教师节快乐

教师节快乐！
如果问起老师们，教师节最想的是什么？看来得到最多答案的是，一天的假期，但是，大家都知道那是不可能的。
记得学生们在教师节当天，总是会送一些小礼物给老师们。在当天，老师们露出了灿烂的笑容，不是因为学生们送了很多礼物给他们，而是，学生们的小小心意，代表了老师们，在学生们的心中，其实也占了一个小小的地位。
庆祝全国教师节当天，会有几位老师受到表扬，表扬他们为教育的付出。其实有多少人为教育而付出的，应该是算也算不完。当身为教师的你，教导学生的时候，是否是带着教导的心呢？还是带着教育的心？其实，只有你才知道。
许多时候，曾经听过，或是看过，某一些成功人士都会说起，影响他们一生的老师。老师们的举动，老师们的一句话，老师们的帮助，真的可以改变一个人的一生吗？就算不能，也多少能影响他们的，不管是好或是坏！
许多时候，总是听到校方说要视察某一些老师的教学。其实每一个老师的教学，并不是知识而已，而是能影响他们做人的道理。我们往往察觉学生们的成绩很差，到底原因是什么？是老师不会教学吗？还是学生们真的很差？
教学是要用心去教，而教育呢？其实要拿出真心，但是现在老师们的真心，到底有多少了呢？其实老师们的真心，应该是受到环境所影响了。

老师不讲道理

刚刚在面子书上看到了一位学生的告白：“老师不讲道理”。这句话一定说中了学生的心里话，就算是曾经是学生的老师们，也可能遭到如此的对待。
曾经看过一出卡通片，里头的一句对白：“你跟我讲道理，我就是道理！”当然这句话，大家都不会乱说，但是心中已经是这么认定了。学生跟你讲道理，你怎么能听他的呢？因为从一开始，你就认定你是对的，你怎么可能听得进别人的话呢！而且是你的小辈。或许识相的学生，根本是不会和老师讲道理，因为聪明的人，总是会考虑到后果的。
其实老师们也何尝不是如此呢？知道有些事情根本是无道理好说，那么说来又何用呢！识相的老师，当然会看对象说话，看人说话，那么才减少不必要的麻烦嘛！而聪明的人呢？就会借别人的嘴巴，说出你的心中话！
其实讲不讲道理，从一开始，你就要非常了解，那么才决定，你是否应该讲道理！

何必烦恼

前几天，一位老师呼吁想辞职不干了，因为太多工作了。老师本来的职务应该是教学，把学生教好，让学生获得正确的知识。可是，有些老师却感慨，老师的任务已经成为了不可能的任务，因为有些工作，真的是不易做。

对于外人来说，老师嘛！教书而已，有多难，尤其是小学的老师，不需要学识高，就可以教导小学生了。可是，当你踏入教育界的时候，你就会想到，原来现在的教师已经不是那么简单了。
现在的老师，一定要会掌握电脑知识，当然能处理简单的文书或是上网。虽然学校提供了上网的便利，但是，并不是每一个人都会上网，处理有关当局所要求的资料。有时候，总是听到老师们埋怨，有些资料一定要在短时间内处理，搞到老师们紧张不已，害怕来不及处理而受到对付。
有时候，我们总是烦恼，没有把工作做好，怎么办呢？会不会炒鱿鱼？那么请放心吧！如果炒鱿鱼也不是你！那么会不会降职呢？那么也放心吧！大家都是小学老师的等级，还要如何降呢？那么会不会调职呢？那么也放心吧！中华的老师再这么差，也不至于那么没用吧！因为大家都在英明领导者的带领下，肯定不会作出严重的差错吧！
其实，以目前的情况来说，老师的压力肯定是不小，因为已经改朝换代，人的要求也不同了，而且时代也不同了，人也应该不断地进步吧！

你的学生

今年开始教导一年级国文，发现有几位学生真的面对阅读的问题。这些都是比较差的学生，不过在接下来的几个月，他们肯定会被其他的同学抛在后头了。
对于掌握能力差的学生，相信老师们都已经采取补救的方式。不过，到觉得不是学生们在学校面对学习的问题，而是在家里也应该面对了学习的问题。何以这么说呢？当我问起这些学生是否有在家里温习功课吗？大部分都是没有的，那么就是说他们的学习能力已经是很差，在家里也缺乏家人的督促，所以，他们的成绩这么会进步呢？
这些较差的学生，也时常不做功课，功课带回家，也是空空的一面。学生们虽然把功课记录在功课备忘册，但是，就是不做功课。到底是他们忘记呢？还是他们真的很懒惰？还是他们不会做
？其实，应该还有很多原因！
在这几个月的教学中，发现了另一个问题，学生的智力真的对他们的学习带来很大的影响。智力差，也或许说学习能力慢，学习能力差，对学生来说，其实是一个很大的问题。一位智力高的学生，学过一次，阅读过一遍，就懂了。但是，智力差的学生，却必须学十次，阅读十遍，也未必能掌握，这些学生，在以后的学习生涯，到底会这么样呢？
一班的学生那么多，当然有各种不一样的学习程度，其实教师真的要教好所有的学生，真的不简单！

没有她的日子

这个星期里，老师们过得相当愉快及轻松，虽然还是很忙，忙着准备下午的田赛活动，忙着准备考卷，忙着替学生们做复习，忙着准备辅导学生，但是大家都觉得是释放压力下的环境中工作，一定是比较有效果。
有些人则认为，有压力才会有成绩，但是我倒不认为，压力是别人给你的呢？还是你自己？很多时候，总是认为，只要把工作做好，那就是了，何必再斤斤计较呢？或是追求完美呢？大家都有自己的工作能力，大家都自己的工作方法，或许不受大家的认同，但是只要是正确的，应该是可以接受的。
或许大家很在意别人对你看法，或许大家很拒绝别人在批评你，但是，说到最后，其实你是无可奈何，于事无补，谁叫你不是最大的那个。

祈求

 

那天有位老师生日了，但是因为开会，所以大家就等待她开会，然后好好地去吃一餐，结果午餐就变成了下午茶，或许可说是晚餐了！

其实，每一位老师都期望能早一些结束会议。到底会议的定义是什么呢？讨论事项？检讨弱点？一个其实很简单的检讨会议，却花费了老师不少的时间，因为不是每一位老师都牵涉其中。但是

，也得乖乖地坐着，默默地听！

或许当中的老师，不断地抬起头，看看墙上的时钟，不耐烦地问问自己，何时会议才能结束呢？但是，又无可奈何，必须尊重大会，不可中途离场。

曾经埋怨以前的校长，为什么开会必须花费整整两个小时呢？可是，这次更不得了，检讨会议却必须花费三、四个小时，真的那么多事项必须检讨吗？如果真的是，看来老师们应该检讨自己，回家面壁思过，为什么自己那么差劲，不能交出好成绩呢！

其实学生的素质都不一样，每一次的考试也是不一样的题目，如何能确定学生真的能做到你所想象的一般呢？

看来，老师的能力有限，应该祈求上天，或许给学生们一个机会，让自己做得更好！

是否错了！

近年的教师生涯，已经不如往日了。太过于注重文书处理，太过于重视成绩，造成许多老师们都叫苦连天，感叹老师不易当。

其实，老师们已经尽力了，对于自己的学生，应该是实行了身为教师应该做的本分。但是，现在的老师和已经是不同了。以前可以为教育牺牲，因为只是教育学生而已；现在可不一样了，要为教育牺牲，应该三思而行，因为教师已经不是教育者那么简单了。

以前的教师会有比较多的时间对学生们进行辅导，但是看看老师们省却了处理文书方面的时间，就已经足够了。现在的教师会利用比较多的时间处理文书，把上司所需要的文件弄好，免得受到不必要的麻烦。有时候，真的怀疑老师们，到底够不够时间去批改簿子，去准备教学计划呢？

如果一位老师教导五、六科，除了批改簿子、准备教学、处理文书、准备开会、参加活动，到底该位老师，是否能做到一位老师应该做的事吗？其实，只有他本人才知道！

资深的教师，当然凭着自己的经验，就能好好地进行一堂课了。可是，课程不断地改变及修改，到底有多少人真正地了解课程纲要呢！可能自己教错了也不知道！

忘不了

今天，一位老师向我要了一些有关前食堂老板的资料，结果就把之前写了一些有关老板文章，给了该位老师。
想起来，老板已经去世了几个月，或许许多人都已经忘记了他。但是，对于某些人，他是无法让人忘怀的。他的一班好朋友，应该是一大班好朋友，我们说桃李满天下，而他呢！却是好友满天下。
或许现在的老师或是同学们，吃的喝的，都会把老板搬出来，做个比较。说说谁的比较好吃；说说谁的比较便宜；说说谁的比较特别。大家都会说各有各的好，各有各的精彩，因为无论如何，我们都是必须尊重已经不在的他！
或许有一天大家都会忘了他，毕竟时间能冲淡一切，但是绝对不会在你心中，永远都消失的。只要你还是在食堂用餐，你一定会想起，原来老板曾经是中华的一份子！

把悲伤留给自己

       今天一位副校长离开学校，到其他学校去，在握别的时候，播了一首歌《把悲伤留给自己》，真的很有意思。
       细听歌词，歌词里写着：不能分担你的忧愁，那就把遗憾放在心中，把我的悲伤留给自己，你的美丽让你带走。
有时候，我们就是那么想：到底我们能不能为某些人分担他们的忧愁？我们是否关心身边的人，了解他们的忧愁，就算不能分担他们的忧愁，或许只是心中的一种遗憾而已。
       有时候，我们应该那么想：我们是否把悲伤留给自己，而让别人留住了快乐，让别人把美丽也带走了。
       离开的人，或许可以很潇洒；留下的人，或许可以很悲伤。但是，无论如何，离别的时刻，总是那么伤感，不管是离开的人或是留下的人!

她们宁愿......

最近这两年，政府在科技方面下了很大资本，不断地提升我国在科技方面的地位。早期，在马哈迪医生的时代，为了提升学生们的英文掌握能力，就推动了英文数理，也以电脑来进行教学。许多电脑盲的教师，都叫苦连天，有些甚至申请提早退休。

电脑教学，可能还不是难处，有些已经有软件提供，只是简单地操作电脑，就可以进行电脑教学了。不过，现任教育部长宣布取消了英文数理，或许许多老师松了一口气。但是，原来提升电脑科技并不是就此止步，而是不断地提升电脑化，包括上网输入学生资料、教师资料、学生的成绩、学生的评估成绩等等。电脑化，给老师们带来了许多困扰，不知是花费许多时间，也花费了许多精神，对于掌握能力差的老师，真是苦上加苦！
或许接下来的日子，学校应该把老师们分成两批；一批是IT老师，而一批是非IT老师。那么IT老师的工作，当然必须多注重电脑上的工作；而非IT老师，或许可以分派一些与电脑关连的工作。曾经和一位同事谈起这个问题，原来他们宁愿看顾校门，都不愿意接触电脑上的工作。
或许学校真的考虑这些老师的忧虑，也或许看看一些资深的老师所面对的问题，也或许想想办法，解决他们的顾虑，毕竟他们还是热爱教育的一群。

好意的建议

好意的建议，或许有些人认为是有意的捣乱，有心无心，其实可说是听者有意。
有时候，我们会给别人一个机会去发表意见，但是却无意地去接受别人的意见，也不想别人去逆自己的意，可是，却要大方地接受别人的意见，真是无奈！
或许，应该有自己的立场，坚持自己的立场，也向别人表明立场，那么也好让自己好下台！
也或许，向别人提议的时候，应该看看对象，是否适合！你认为善意的提议，但是他人却不认为是。
其实，做人就是这么矛盾，想要做好人，但是又不是那么乐意！

以前

"以前"，我们总是喜欢把以前挂在嘴边，告诉学生，以前的学生怎样？现在的学生怎样？我们总是喜欢告诉别人，自己以前是多么地勤劳！多么地肯付出！或是愿意无限地为学校作出贡献！不过，肯定的告诉大家，以前已经是不同了。

刚出学校出来，当然会无限地付出，因为你无忧无虑，只不过为前程担忧而已；

当了社会新鲜人，大小活动都愿意去做、去办，因为没有家庭负担，不需要向家人交待。

当了他人的家人，当了孩子的爸妈，有些活动，你会止步了，因为你必须照顾你的家人，必须向另一半交待。你所做的一切，都是以家庭为主，或许看起来很自私，但是那就是人心嘛！

以前，单身的你，无忧无虑，可以自由自在的做人；

现在，不再是单身的你，或许有了家庭的负担，你不再后顾无忧了，你会考虑许多，你会衡量你所做的一切，是否是利益！

我总是对自己说，以前，轻松地过日子，因为热爱工作，热爱教育；现在，想轻松地过日子，但是工作不再是那一回事了，也不再像以前一般了，让你好好地热爱工作！

work smart not work hard

最近听到一位校长提起，有关的官员批评华校的老师应该“Work smart not work hard" 。想必这肯定不是华校老师的作风，也不是华校校长的掌校方针。
许多时候，总是感觉，老师们做了许多多余的工作，重复地做同样的一件事，或是无必要地去做一件事，其实是不实际的。其实，现在的时局，其实应该改变工作的方针。有时候，做了许多事情，却是一项白象计划，实在是劳民伤财，浪费人力物力。
教师基本上的工作其实是教学，应该专注在教学上，设计一些有意义的教学，那不是更有意义吗？可是，许多时候，却发现教师已经乖离了他们的工作定义，不再在教学上下功夫了，而是着重在其他方面。
有时候，我们却认为应该把每一件事情都做得很完美，但是却忽视了自己的能力。结果，下了许多功夫去做，却得不到应得的成果或是效果。
每一个人都他的某一方面的工作能力，何不向他们看齐，如何才是 "work smart"！而且，诚意地接受他人的意见，你就会感觉到，原来，有时候自己也会做错的！

功课到底是什么一回事！

前几天有一位家长为了孩子的功课，向老师投诉。结果，那位老师觉得很委屈，难道是自己做错了吗？
其实功课的定义是什么？每一个人都有他不同的见解。可能有些老师认为，是一种巩固学习的方法；其实不必说，大家都知道是为了巩固学习的一种好办法。每一个老师都是那么做，根本不需要他人提醒吧！可是，学校每一天学习那么多科目，一个科目给一、两样功课，那么累计起来，可是不少了。
现在的孩子不但学校的功课多，补习多，功课也多，再加上家长又增加了辅助功课，当然多上加多了，难免来不及把学校功课做完，当然也受到老师的指责及处罚啦！记得以前的孩子就比较简单，功课再多，也来得及把工作做完，除了一些比较差的学生。但是，现在的情况可就不同了，再少的功课，孩子还是做不完，或是完全没有做，空空的一页带回家，带回来的时候，还是空空的一页，不把老师气死才怪！
每一位老师都有他们的教学方法，只要是对孩子有帮助，其实是不应该受到他人的质疑的！