最近看到一篇报道，说有独中生感到后悔，当年没有把国文学好。
这个问题，其实一直都存在，不管是哪一个年龄层。
学习一门学问，用自己最熟悉、最强的语文去学习，当然是最好的。华小生以华文学习，自然事半功倍。老师也能以单一语文授课，教学更顺畅，这是无可否认的。
早期许多华人子弟，正是因为国文掌握得不好，才选择了独中。然而，并不代表进了独中就一定学习得好。有些人不是国文不好，而是整体学习能力本来就跟不上。所以以前才会有中三考试，不及格就提早踏入社会，学一门技术，或是去打工。那不是失败，而是另一种谋生的方式。
学校，是学习与成长的环境；踏入社会，才是真正考验人生的地方。
记得小时候住在甘榜，总爱和马来小孩吵架。他们用吉兰丹话骂我们，我们就用福建话回敬。大家用不同的语言对骂，当然也骂不出个结果，不过是小孩的吵闹罢了。那时谁也不会去想语言的重要，只知道不服气。
就读华校，甚少用国语。国语差，老师还常处罚。这样的情况，许多华人子弟都经历过。升上中学，课本几乎全是国文，除了华文和英文。考试时满江红，心里怕得要命。可是每一科都是国文，不学也得学。一年不行，两年再来。到了中三，成绩勉强过关，还能升上中四。
中五政府考试，中规中矩。国文不优，别说大学，连申请工作都有难度。那就再努力一点，继续读私立学院，考中六。那时也明白，成绩好，不代表就一定有机会。申请本地大学不容易，公职也不容易。
后来才发现，华文老师或许是唯一的出路，于是就当了华文老师。
进入职场后，见到不同脸孔的人，听到不同语言，这才是真正的磨练。社会，才是最大的课堂。慢慢地，学会了吉兰丹话，也把国文学了起来，连乡区福建话也通了。走着走着，竟然还当了国文老师。虽然只是教低年级，也需要勇气。想起在师训学院时，有几位马来语说得很差的同学，后来也当了国文老师。人就是这样，被逼着走，就会走出路来。
有些学生读书能力不好，可是踏入社会后，见的人多了，学的也多了。从腼腆的小孩，变成能说会道的大人。很多成绩不好的学生，为了生活，多了胆量，也闯出了一片天。
所以，踏入社会，机会到处都是。为了生活，人自然会努力。这就是现实。
与其后悔当年没有把哪一科读好，不如问问自己：后来，有没有继续学？
许多能力，是生活一点一滴逼出来的；许多经验，是现实慢慢磨出来的。当口袋没有钱的时候，人自然会加倍努力，只是为了活下去。为了生活，人就会继续学习。
真正的学历，往往不是学校给的，而是生活给的。
